Competencias para una cultura democrática a través del conocimiento y pensamiento crítico del mundo

Abstract

Este estudio analiza el desarrollo de las competencias para una cultura democrática que están relacionadas con el conocimiento y el pensamiento crítico del mundo. Dentro de esta subcompetencia, se han analizado y evaluado el grado de habilidad del alumnado, desde una perspectiva holística. De este modo, las áreas analizadas son las siguientes: el conocimiento de la política y las leyes, los derechos humanos, la cultura, la religión, la historia, los medios de comunicación, la economía, el medioambiente y la sostenibilidad.

This study analyzes the development of competencies for a democratic culture that are related to knowledge and critical thinking about the world. Within this sub-competency, students' skill levels have been analyzed and evaluated from a holistic perspective. The areas analyzed are: knowledge of politics and law, human rights, culture, religion, history, media, economics, the environment, and sustainability.