Guía didáctica de las asignaturas « Derecho e Instituciones Islámicas/Derecho islámico ». Curso académico 2012-2013

Abstract

Este material docente fue el resultado de la realización del curso “Planificación de la docencia universitaria por competencias y elaboración de guías didácticas (2ª edición)”, organizado por el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad (UGR), del 19/02/2010 al 26/04/2010, de 70 horas de duración. La guía didáctica está planteada como un material de apoyo a la guía docente de la asignatura de la Licenciatura de Filología Árabe y del Grado en Estudios Árabes e Islámicos (UGR), y contienen apartados tales como: 1: “Presentación”; 2: “¿Quiénes somos?”; 3. “¿Cómo podemos comunicarnos eficazmente”?; 4. “La asignatura Derecho e Instituciones Islámicas/Derecho Islámico”, con secciones como: Fichas técnicas, Requisitos previos recomendables, Objetivos de esta asignatura, Competencias, Programa de Teoría, Trabajos y prácticas de la asignatura y Metodología; 5. “Instrucciones y prácticas para superar con éxito esta asignatura”, que incluye los apartados: Compromiso de la profesora, ¿Qué espero de los alumnos y de las alumnas?, Manuales de trabajo, y Fuentes y materiales complementarios; 6. “Evaluación”, con las secciones: Criterios de evaluación y porcentajes sobre la calificación final, Evaluación de la profesora y de la asignatura, Autoevaluación del alumnado; 7. “Guiones para el trabajo autónomo”, en donde se incluyen las siguientes prácticas y actividades con su correspondiente descripción de contenidos, objetivos y actividades: Práctica 1: Temas 1 y 2. Derecho islámico (fiqh) y ley islámica (šarīʻa). Evolución histórica, Práctica 2.1: Tema 4. El proceso penal andalusí (para alumnado sin conocimientos de lengua árabe), Práctica 2.2: Tema 4. Traducción de un texto árabe sobre cuestiones jurídicas (para alumnado con conocimientos de lengua árabe), Práctica 3: Tema 6. Estudio comparado de diferentes estatutos de familia de países árabes contemporáneos; 8. “Cronograma”, en donde figura el Calendario académico y el Plan de trabajo; 9. Anexos, con Modelos de exámenes y diferentes cuestionarios para dinamizar la participación del alumnado en clase.