Inteligencia artificial como apoyo a la educación del alumnado con TEA

dc.contributor.author	Fernández Cerero, José
dc.contributor.author	Montenegro Rueda, Marta
dc.date.accessioned	2025-12-22T12:20:58Z
dc.date.available	2025-12-22T12:20:58Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Fernández Cerero, J. y Montenegro Rueda, M. Inteligencia artificial como apoyo a la educación del alumnado con TEA. (2025). En: Fernández-Batanero, J.M. y Román-Graván, P. Capacitación docente en Competencias Digitales Inclusivas en la ESO. El alumnado con Trastornos del Espectro Autista. Ediciones Universidad Cantabria: Santander, 2025. pp. 109-118. https://doi.org/10.22429/Euc2025.022	es_ES
dc.identifier.isbn	9788419897336
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10481/109110
dc.description	Esta publicación es parte del proyecto PID2022-138346OB-I00, financiado por MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y por FEDER, UE.	es_ES
dc.description.sponsorship	MICIU/AEI/10.13039/501100011033 y FEDER, PID2022-138346OB-I00	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ediciones Universidad Cantabria	es_ES
dc.rights	Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Inteligencia artificial	es_ES
dc.subject	Autismo	es_ES
dc.subject	Apoyo a la educación	es_ES
dc.title	Inteligencia artificial como apoyo a la educación del alumnado con TEA	es_ES
dc.type	book part	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.identifier.doi	10.22429/Euc2025.022
dc.type.hasVersion	VoR	es_ES

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