Prácticas de la asignatura Diseño de Circuitos y Sistemas Electrónicos del GITT para el uso del kit de expansión desarrollado en el PID 24-130

Abstract

En el marco del Proyecto de Innovación Docente PID 24-130, se han propuesto dos prácticas para la asignatura Diseño de Circuitos y Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, centradas en el uso de una nueva placa de expansión analógica diseñada específicamente para los kits de prototipado FPGA DE1 y DE0 de Intel. La placa incorpora convertidores analógico-digital (ADC) y digital-analógico (DAC), permitiendo el tratamiento de señales de señal mixta dentro del entorno de desarrollo FPGA. Gracias a ello, los estudiantes pueden diseñar, implementar y comprobar sistemas reales que combinan entradas y salidas analógicas con procesamiento digital. Las prácticas desarrolladas incluyen toda a información sobre el kit de expansión desarrollado y dos ejercicios a realizar por parte de los estudiantes. El primer ejercicio (práctica 4) en el diseño e implementación de un voltímetro digital, en la que el estudiante utiliza el ADC del kit para muestrear una señal de tensión y visualizarla en displays de 7 segmentos, controlando el proceso de conversión mediante módulos VHDL desarrollados en el proyecto. Por otro lado, el segundo ejercicio (práctica 5) consiste en el diseño e implementación de un generador de señales, donde los estudiantes configuran la forma, amplitud y frecuencia de una señal de salida digital, convertida posteriormente a una señal analógica mediante el DAC del kit, para su comprobación mediante osciloscopio, controlando el proceso de conversión mediante módulos VHDL desarrollados en el proyecto. Ambas prácticas promueven un enfoque de aprendizaje basado en proyectos, fortalecen la comprensión de los sistemas electrónicos de señal mixta y fomentan competencias en diseño digital, control hardware y desarrollo en VHDL. La incorporación de la nueva placa de expansión ha permitido enriquecer significativamente las actividades del laboratorio.