Cartas y dados en el archivo: aprendizaje basado en juegos aplicado a la archivística

Abstract

El juego es un elemento esencial en el aprendizaje, especialmente en las etapas más tempranas del ser humano, ya que consigue captar la atención del jugador, facilita su concentración y le permite asimilar determinados conceptos en un entorno lúdico. El aprendizaje basado en juegos aprovecha las dinámicas y estrategias de los juegos, usándolas como metáforas de los conceptos y contenidos que son objeto de aprendizaje en una materia concreta. En el caso de la Archivística, son pocas las herramientas que en este sentido hay desarrolladas, y por lo que se decidió crear el juego de mesa “Archivus” para servir como material de apoyo de la asignatura “Tratamiento de fondos de archivo”, que se imparte en el Grado en Información y Documentación de la Universidad de Granada. Se enumeran los elementos que lo conforman y los contenidos de la asignatura que se integran en la mecánica y las reglas del juego.

Games are an essential element in learning processes, especially in early stages of human development, because they can catch the attention of players, letting them to focus on a task and easing the assimilation of specific concepts in a playful environment. Game-based learning exploits the dynamics and strategy of games, using them as metaphors of the concepts and contents that are learning objectives of a specific subject. In the case of Archival Science, there are few examples of these kinds of tools, so we decided to develop the board game called Archivus as supporting material to the subject “Archival holdings processing”, that is delivered within the Information and Documentation Degree of the University of Granada. The components and contents embedded in its rules and game dynamics are presented in this work.