Uso de dispositivos digitales, acceso a redes sociales e interés por ser influencer. Un estudio en menores de 8 a 12 años por niveles y sexo

Abstract

En la sociedad actual el uso de dispositivos conectados a Internet y el acceso aredes sociales por parte de menores es cada vez mayor desde edades tempranas,esto conllevaventajas yriesgos. Esta investigación analiza el uso de dispositivos digitales, el acceso a redes sociales y el interés por ser influenceren menores de 8 a 12 años por nivel educativo y sexo. El método de estudio es descriptivo,comparativoy correlacionalbasado en análisis cuantitativos. La muestra la conforman 2.762 estudiantes entre 8 y 12 años, correspondiente a 4.o, 5.oy 6.ode Educación Primaria. El instrumento empleado fue un cuestionarioanónimo ad hocdonde se formularon las preguntas en relación con las variables nivel educativo, sexo, recursos o dispositivos que los estudiantes utilizan en sus hogares, acceso a redes sociales que utilizan y el interés por ser influencer. Las conclusiones muestran un alto índice de menores de 8 a 12 años que utilizan dispositivos digitales y electrónicos conectados a Internet, un acceso generalizado a redes sociales y un alto nivel de significatividadpor ser influencerentre las variables curso escolary las redes sociales Instagramy Youtube, con variantes dependiendo del sexo. A raíz de los resultados se discuten los posibles efectos positivos y los riesgos del uso de dispositivos y acceso a redes sociales en Educación Primaria desde diferentes ámbitos como el familiar y el educativo