La fotografía histórica como recurso para el aprendizaje y la investigación del patrimonio histórico-artístico desaparecido y disperso de época Nazarí

Abstract

Este proyecto de innovación docente surge como respuesta a varias acciones de mejora del Máster en Tutela del Patrimonio Histórico-Artístico. El legado de al-Ándalus. Se basa en la necesidad de generar recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje dinámico y participativo de las materias que integran el plan de estudios. El aprendizaje se ha basado en la identificación de aquellos elementos singulares que conforman el patrimonio histórico-artístico de época nazarí (siglos XIII-XV), por tratarse de la línea preferente del Máster y uno de los ámbitos culturales que definen a la ciudad de Granada. De otro lado, se ha trabaja con la segunda orientación del Máster como son los instrumentos para la tutela del Patrimonio Histórico-Artístico, registrando e inventariando el conjunto de bienes culturales del periodo nazarí que han desaparecido o se han dispersado en colecciones y museos de todo el mundo, en los últimos 150 años. This innovative teaching project emerged as a response to several improvement initiatives for the Master's Degree in the Protection of Historical and Artistic Heritage: The Legacy of Al-Andalus. It is based on the need to generate teaching resources for the dynamic and participatory teaching and learning of the subjects included in the curriculum. The learning process has been based on the identification of the unique elements that make up the historical and artistic heritage of the Nasrid period (13th-15th centuries), as this is the primary focus of the Master's Degree and one of the cultural spheres that define the city of Granada. Furthermore, the Master's Degree focuses on instruments for the protection of historical and artistic heritage, recording and inventorying all the cultural assets from the Nasrid period that have disappeared or been dispersed in collections and museums around the world over the past 150 years.