https://hdl.handle.net/10481/14784 Thu, 16 Apr 2026 13:14:28 GMT 2026-04-16T13:14:28Z https://hdl.handle.net/10481/89425 The Traditional Justice System versus Mediation from the Perspective of the Economic Analysis of Law Castillo López, José Manuel Diversas instituciones públicas y privadas vienen señalando en las últimas décadas las deficiencias que presenta la Administración de Justicia en España y, en consecuencia, se han realizado propuestas de reforma, entre ellas, el establecimiento de sistemas alternativos de resolución de los conflictos (ADR) que, ineludiblemente, surgen entre las personas. Ambos sistemas, en realidad, representan dos formas de resolver los conflictos sociales, de hacer justicia, pero en los que la observancia de las garantías jurídicas de los ciudadanos debe de estar reservada al Sistema Judicial, como procedimiento ordinario. Por tanto, las ADR no son mecanismos competidores en el sentido de excluyentes o alternativos, sino complementarios, que abren la posibilidad de que las empresas y los consumidores utilicen vías extrajudiciales para resolver sus conflictos. La incorporación del Análisis Económico del Derecho a esta cuestión aporta que la mediación en las actividades del consumo presenta, en relación al sistema tradicional y ordinario de justicia, una serie de elementos que aconsejan su empleo pues pueden colaborar a la mejora de la eficiencia y de la equidad en la gestión de la Justicia en España y, por tanto, al aumento del bienestar de la mayor parte de la población. Nos referimos, sobre todo, al menor coste, menor duración, mayor transparencia y, por tanto, previsibilidad en la resolución de los conflictos y, además, estás ventajas se incrementarán con la incorporación de plataformas digitales a la gestión de estos procedimientos. https://hdl.handle.net/10481/89425 https://hdl.handle.net/10481/89356 Algunos aspectos del debate actual sobre la economía pública española. Una visión desde -Andalucía. UNIDO Castillo López, José Manuel Una visión del Sector Público Español, desde Andalucía https://hdl.handle.net/10481/89356 https://hdl.handle.net/10481/89347 Mitos, falacias, negocios y agua virtual en Andalucía Castillo López, José Manuel Mitos, falacias, negocios y agua virtual en Andalucía. Análisis económico de la insostenibilidad del modelo del agua en Andalucía. En esta ponencia voy analizar algunos aspectos de la situación del agua en la Europea Mediterránea y, sobre todo, de los correlativos modelos de gestión que se han desarrollado en las últimas décadas. https://hdl.handle.net/10481/89347 https://hdl.handle.net/10481/29173 Una experiencia práctica para la explicación de conceptos económicos mediante el uso de un simulador lúdico de construcción Correa Gómez, Manuel; García-Quero, Fernando; Rodríguez Martín, José Antonio; Montero Granados, Roberto El uso de un simulador de construcciones como una herramienta de innovación docente, puede abrir una nueva ventana en el difícil proceso de hacer comprender a estudiantes de Ingeniería, la importancia que para su formación tiene estudiar Economía, una materia que en principio ven ajena a sus motivaciones. El objetivo del presente trabajo consiste en una propuesta de aprendizaje de determinados conceptos económicos para la asignatura de Economía Aplicada a la Empresa del Grado de Ingeniería de la Edificación, mediante el uso de un simulador de construcción de estructuras, el cual evaluará las soluciones propuestas por el alumno en la resolución de problemas económicos que, con frecuencia, surgen en las competencias propias del Grado, definidas en el Libro Blanco de la titulación.; The use of a construction simulator as an innovative method of teaching can help students of the degree in Building Engineering to understand the importance of study Economics in their education, even though Economics is a subject initially perceived by them out of their motivations. The aim of this study is to propose a different way of learning some economic concepts for the subject Applied Business Economics, of the degree in Building Engineering, by using a construction simulator. The construction simulator will revise the solutions given for the students to solve economic problems which usually are part of the competences of the Grade, competences included in the White Book of this degree. https://hdl.handle.net/10481/29173 https://hdl.handle.net/10481/29172 Enseñando Economía en el Grado de Ingeniería de la Edificación: una propuesta de prácticas García-Quero, Fernando; Correa Gómez, Manuel El presente póster muestra una experiencia de prácticas llevada a cabo en la asignatura Economía del primer curso del Grado en Ingeniería de la Edificación. El objetivo perseguido es que el alumnado se interese y se motive por el aprendizaje de una materia que percibe como irrelevante para su formación. El póster narra las prácticas realizadas, los soportes utilizados, el sistema de evaluación y las competencias que se pretenden mejorar en los estudiantes.; This poster shows the practices carried out in the subject of Economics during the first year of the Degree in Building Engineering. The aim of these practices was to motivate students to study a subject like Economics which they initially perceive irrelevant for their education. The poster explains the practices carried out, the resources used, the evaluating system, and the professional competences aimed to improve. https://hdl.handle.net/10481/29172