https://hdl.handle.net/10481/14709 Fri, 17 Apr 2026 03:09:11 GMT 2026-04-17T03:09:11Z https://hdl.handle.net/10481/109718 Dónde se ejerce hoy la Sociología. Casos prácticos y ámbitos profesionales actuales Sánchez-Muros Lozano, Patricia S. Diseño y elaboración del recurso educativo «¿Dónde se ejerce hoy la Sociología?», concebido como guía docente para un taller orientado a la orientación profesional del estudiantado del Grado en Sociología, especialmente en el contexto de las Prácticas Curriculares. El material reduce la distancia entre formación académica y salidas profesionales, presentando ámbitos actuales de ejercicio profesional (salud, políticas públicas, empresa, cultura digital, igualdad, tercer sector, investigación social) y roles concretos desempeñados por sociólogas y sociólogos. El recurso trabaja competencias analíticas, relacionales, críticas y profesionales, mediante casos reales, actividades en grupo y debate guiado, favoreciendo la reflexión sobre itinerarios formativos y de prácticas externas. Se utiliza como recurso docente transversal y motivador, aplicable en primeros cursos y en acciones de orientación profesional. Forma parte del programa del III Encuentro de estudiantes y docentes de sociología de Andalucía https://hdl.handle.net/10481/109718 https://hdl.handle.net/10481/105578 Memorial final PID 24-205 Articulación de la formación teórica y práctica en el Grado en Sociología Romero Reche, Alejandro https://hdl.handle.net/10481/105578 https://hdl.handle.net/10481/102183 Calendario Visibles 2025: Aportaciones de las mujeres a la Sociología Jiménez Rodrigo, María Luisa; Sánchez-Muros Lozano, Patricia S.; García de Diego, José María Este calendario es resultado del proyecto avanzado de innovación docente "Visibles; aportaciones de las mujeres a la Sociología a través de la práctica docente" (Convocatoria 2022-23, código nº22-234). Este proyecto abarca más de 20 asignaturas del Grado de Sociología y de otros grados en donde se imparten materias sociológicas, participando docentes, estudiantes (de Sociología y Bellas Artes) y PTGAS de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. En este calendario se incluyen 12 figuras de mujeres sociólogas (clásicas, contemporáneas y de diversas especializades y orígenes geográficos) con objeto de visibilizar sus aportaciones a la Sociología. La selección de autoras ha sido realizada por el estudiantado de Sociología del Género del Grado de Sociología (Universidad de Granada).; This calendar is the result of the Advanced Teaching Innovation Project "Visibles; Contributions of Women to Sociology through Teaching Practice" (Call 2022-23, Code nº22-234). This project covers more than 20 subjects of the Sociology degree and other degrees where sociological subjects are taught, with the participation of teachers, students (Sociology and Fine Arts) and PTGAS of the Library of the Faculty of Political Science and Sociology. This calendar includes 12 figures of women sociologists (classical, contemporary and from different specialisations and geographical origins) in order to make their contributions to Sociology visible. The selection of female authors was carried out by the students of Sociology of Gender of the Sociology Degree (University of Granada). https://hdl.handle.net/10481/102183 https://hdl.handle.net/10481/91092 Visibles: Aportaciones de las Mujeres a la Sociología a través de la práctica docente. Dossier de la Exposición Burgues de Freitas, Ana Mercedes; Jiménez Rodrigo, María Luisa; Martín-Lagos Lozano, Lola Esta exposición es resultado del proyecto avanzado de innovación docente "Visibles; aportaciones de las mujeres a la Sociología a través de la práctica docente" (Convocatoria 2022-23, código nº22-234). Este proyecto abarca más de 20 asignaturas del Grado de Sociología y de otros grados en donde se imparten materias sociológicas, participando docentes, estudiantes (de Sociología y Bellas Artes) y PTGAS de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. En esta exposición se han seleccionado doce pensadoras, clásicas y contemporáneas, fundamentales de la Sociología (Saskia Sassen, Harriet Martineau, Marianne Weber, Beatrice Potter Webb, María Ángeles Durán, Eva Illouz, Patricia Hill Collins, Arlie Hochschild, Nancy Fraser, Jane Addams, Fatima Fernissi y Marta Soler) que han sido ilustradas por Lola Sánchez, Ainhoa Rodríguez García de Cortázar, Isa Serrano, @Naomichann_ – Natalia Fresno, Mammen Aguilera y Rosa Gómez – aXimetrica. Esta exposición se inauguró el 19 de abril de 2023 en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, con Saskia Sassen, premio Príncipe de Asturias y doctora honoris causa por la Universidad de Granada. A lo largo del 2024, esta exposición ha ido recorriendo las distintas universidades andaluzas, con el apoyo de la Asociación Andaluza de Sociología.; This exhibition is the result of the advanced teaching innovation project "Visibles; contributions of women to Sociology through teaching practice" (Call 2022-23, code nº22-234). The project covers more than 20 subjects of the Sociology Degree and other degrees where sociological subjects are taught, with the participation of teachers, students (Sociology and Fine Arts) and PTGAS from the Library of the Faculty of Political Science and Sociology. The exhibition features twelve seminal figures in the field of sociology, both past and present. These include Saskia Sassen, Harriet Martineau, Marianne Weber, Beatrice Potter Webb, María Ángeles Durán, Eva Illouz, Patricia Hill Collins, Arlie Hochschild, Nancy Sassen, Nancy Sassen, Harriet Martineau, Marianne Weber, and Beatrice Potter Webb. The selected thinkers include (in alphabetical order) Saskia Sassen, Harriet Martineau, Marianne Weber, Beatrice Potter Webb, María Ángeles Durán, Eva Illouz, Patricia Hill Collins, Arlie Hochschild, Nancy Fraser, Jane Addams, Fatima Fernissi and Marta Soler. The illustrations have been created by Lola Sánchez, Ainhoa Rodríguez García de Cortázar, Isa Serrano, @Naomichann_, Natalia Fresno, Mammen Aguilera and Rosa Gómez, aXimetrica. The exhibition opened on 19 April 2023 at the Faculty of Political Science and Sociology, with Saskia Sassen, recipient of the Prince of Asturias Prize and honorary doctorate from the University of Granada, in attendance. Throughout 2024, the exhibition has been touring the different Andalusian universities, with the support of the Andalusian Sociology Association. Dossier de la exposición; Unidad de Calidad Docente, Innovación y Prospectiva. Universidad de Granada; Departamento de Sociología. Universidad de Granada; Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad de Granada; Asociación Andaluza de Sociología https://hdl.handle.net/10481/91092 https://hdl.handle.net/10481/88929 Calendario Visibles 2024 "Aportaciones de las Mujeres a Sociología" Jiménez Rodrigo, María Luisa; Burgués de Freitas, Ana Este calendario es resultado del proyecto avanzado de innovación docente "Visibles; aportaciones de las mujeres a la Sociología a través de la práctica docente" (Convocatoria 2022-23, código nº22-234). Este proyecto abarca más de 20 asignaturas del Grado de Sociología y de otros grados en donde se imparten materias sociológicas, participando docentes, estudiantes (de Sociología y Bellas Artes) y PTGAS de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. En este calendario se incluyen 12 figuras de mujeres sociólogas (clásicas, contemporáneas y de diversas especializadas y orígenes geográficos) con objeto de visibilizar sus aportaciones a la Sociología.; This calendar is the result of the Advanced Teaching Innovation Project "Visibles; Contributions of Women to Sociology through Teaching Practice" (Call 2022-23, Code nº22-234). This project covers more than 20 subjects of the Sociology degree and other degrees where sociological subjects are taught, with the participation of teachers, students (Sociology and Fine Arts) and PTGAS of the Library of the Faculty of Political Science and Sociology. This calendar includes 12 figures of women sociologists (classical, contemporary and from different specialisations and geographical origins) in order to make their contributions to Sociology visible. https://hdl.handle.net/10481/88929