https://hdl.handle.net/10481/6684 2026-04-14T16:32:00Z https://hdl.handle.net/10481/110674 Hablar, pensar y trabajar sobre valores en los ámbitos estudiantil, personal y profesional Moreno Fernández, Agustín Documento de trabajo del Proyecto de Innovación docente: Optimización del rendimiento en la formación en traducción e interpretación mediante comunicación positiva basada en valores, Universidad de Granada, Cód.: 24-164 (Tipo B). Se abordan los valores de forma filosófica, teórica, práctica y pluridisciplinar para su consideración, discusión y trabajo en el aula. ¿Existen los valores, qué son? Consideraciones morales, históricas, sociológicas, biológicas. Implicaciones en la ciencia, la psicología y la existencia. Herramientas para ejercicios personales y grupales.; Working document of the Teaching Innovation Project: Optimizing Performance in Translation and Interpreting Training through Positive, Values-Based Communication, University of Granada, Code: 24-164 (Type B). Values ​​are addressed from philosophical, theoretical, practical, and multidisciplinary perspectives for consideration, discussion, and classroom application. Do values ​​exist? What are they? Moral, historical, sociological, and biological considerations. Implications for science, psychology, and existence. Tools for individual and group exercises. https://hdl.handle.net/10481/104412 Democracia o tecnocracia: ¿cómo gestionar los bienes comunes? Ruíz Huertas, Isaac; Edmead-Knowles Fernandez, Ella; Mora Molina, Lucía; Padilla Requena, Dylan; Martínez Ibáñez, Helena; García Arjona, Paula; Molina Navarro, Nuria; Boza Pigem, Marta; López García, Isabel Este trabajo tiene por objeto la caracterización del debate contemporáneo entre democracia o tecnocracia como candidatas al mejor sistema político de gobierno y manejo de los bienes comunes. Se divide en tres bloques: El primero, a modo de introducción a la polémica planteada, pretende mostrar una conceptualización y genealogía de los principales términos, además de contextualizar el problema en el siglo XX. El segundo bloque consta de la exposición de casos, referencias, conceptos y herramientas relevantes para seguir el debate contemporáneo. El tercer bloque incluye las conclusiones y una serie de propuestas y preguntas para debatir. Desarrollado durante el periodo febrero-mayo de 2025, incluye un extenso dossier de documentación, una presentacion y un vídeo divulgativo. El contenido que sigue se articuló de forma colaborativa a partir del dossier. El material restante se presentó al grupo inscrito en la materia el 29 de mayo de 2025.; The purpose of this paper is to characterize the contemporary debate between democracy and technocracy as candidates for the best political system of government and management of the commons. It is divided into three blocks: The first, as an introduction to the controversy, aims to show a conceptualization and genealogy of the main terms, in addition to contextualizing the problem in the twentieth century. The second section consists of an exposition of cases, references, concepts and relevant tools to follow the contemporary debate. The third section includes conclusions and a series of proposals and questions for discussion. Developed during the period February-May 2025, it includes an extensive dossier of documentation, a presentation and an informative video. The following content was articulated collaboratively from the dossier, and presented to the classroom group on May 29, 2025. El contenido introducido es responsabilidad exclusiva de quienes figuran como autores. Las fuentes utilizadas en su mayoría proceden de servicios de publicaciones electrónicas accesibles mediante suscripción institucional. https://hdl.handle.net/10481/85828 Biotecnología, ética y sociedad Moreno Muñoz, Miguel Aunque las referencias quedan integradas en una sección única al final, cada sección de la monografía incluye su propia selección contextualizada, con una referencia numerada por fila, en un desplegable que puede copiarse fácilmente y visualizarse con sus enlaces activos en cualquier visor markdown como Dillinger o StackEdit. https://hdl.handle.net/10481/22644 Corrupción, cinismo y política: el lugar de la ética en la acción política Moreno Muñoz, Miguel La cobertura mediática de casos llamativos de corrupción no siempre recibe un tratamiento equilibrado y responsable. Son frecuentes los sesgos informativos, la escasez de fuentes y los encuadres susceptibles de fomentar una percepción pública distorsionada. El resultado contribuye a reforzar los planteamientos cínicos o escépticos que subyacen a la desafección política. Sin embargo, el componente ético es ineludible como elemento de coherencia y credibilidad para cualquier iniciativa política que pretenda inspirar confianza y conseguir apoyo social. El material utilizado en este curso monográfico incluye múltiples niveles de análisis y estudios comparados entre países.; Media coverage of striking cases of corruption is often away from a balanced and responsible approach. Informational biases, scarcity of sources and framing designed to encourage a distorted public perception are common. The result reinforces cynical or skeptical approaches, underlying political disaffection. However, the ethical component is inescapable as an element of consistency and credibility to any political initiative seeking to inspire confidence and social support. Resources used in this monographic course include multiple levels of analysis and cross-country studies. Este material tiene su origen en diversas actividades para profesores, estudiantes universitarios y profesionales de la política organizadas por el Aula Manuel Alemán (Universidad de Las Palmas de GC) durante los años 2004 y 2005. Las actualizaciones y datos incorporados están relacionados con informes y análisis del fenómeno de la corrupción en diversos países que adquirieron relevancia política en esos años.