Porta Linguarum, Nº31, enero 2019
https://hdl.handle.net/10481/58502
2026-04-12T05:26:53ZReseña: "Revisiting EFL Assessment: Critical Perspectives. Rahma Al-Mahrooqi; Christine Coombe;
Faisal Al-Maamari; & Vijay Thakur (Eds.) (2017)."
https://hdl.handle.net/10481/58524
Reseña: "Revisiting EFL Assessment: Critical Perspectives. Rahma Al-Mahrooqi; Christine Coombe;
Faisal Al-Maamari; & Vijay Thakur (Eds.) (2017)."
García Laborda, Jesús
Reseña: "Metacognition in Language Learning and Teaching. Åsta Haukås, Camilla Bjørke, and
Magne Dypedahl (eds.) (2018)"
https://hdl.handle.net/10481/58523
Reseña: "Metacognition in Language Learning and Teaching. Åsta Haukås, Camilla Bjørke, and
Magne Dypedahl (eds.) (2018)"
Li, Rui
Reseña: "Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del Espacio Europeo de la Educación Superior. Escobar Urmeneta, C., Arnau Sabatés, L. (Eds.). (2018)"
https://hdl.handle.net/10481/58522
Reseña: "Los retos de la internacionalización de los grados universitarios en el contexto del Espacio Europeo de la Educación Superior. Escobar Urmeneta, C., Arnau Sabatés, L. (Eds.). (2018)"
Pavón Vázquez, Víctor
Reseña: "La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica
Victoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019)"
https://hdl.handle.net/10481/58521
Reseña: "La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: De la teoría a la práctica
Victoria Rodrigo Routlege New York: Routlege (2019)"
Villanueva Roa, Juan De Dios
Reseña: "Emotions in Second Language Teaching. Theory, Research and Teacher Education. Juan
de Dios Martínez Agudo (ed.) (2018). "
https://hdl.handle.net/10481/58519
Reseña: "Emotions in Second Language Teaching. Theory, Research and Teacher Education. Juan
de Dios Martínez Agudo (ed.) (2018). "
Madrid Fernández, Daniel