https://hdl.handle.net/10481/78526 2026-04-03T19:37:37Z 2026-04-03T19:37:37Z Bertomeu Sánchez, José Ramón García Belmar, Antonio https://hdl.handle.net/10481/78552 2022-12-19T08:12:03Z

Los libros de texto de química destinados a estudiantes de medicina y cirugía en España (1788-1845) Bertomeu Sánchez, José Ramón; García Belmar, Antonio Este trabajo forma parte de en un proyecto de investigación sobre la farmacología en la sociedad española del siglo XIX, en particular, acerca del papel de las prácticas y los conocimientos químicos en la transición de la materia médica a la farmacología experimental. Dentro de ese esquema general, el objeto de este artículo es el estudio de los libros de texto destinados a los estudiantes de medicina y de cirugía durante los años finales del siglo XVIII y la primera mitad del siglo XIX. Se trata de establecer las coordenadas institucionales generales dentro de las cuales fueron escritas, publicadas y leídas estas obras. El estudio arranca en 1788, fecha alrededor de la cual aparecieron numerosos libros de texto de química, entre los que figuran varias traducciones francesas y el «Curso de química» de Pedro Gutiérrez Bueno. Tras señalar la importancia de las obras de Antoine Fourcroy, se estudia la polémica acerca de las aplicaciones de la química en medicina a través de un texto de Juan Manuel de Aréjula. A continuación, se describen las principales instituciones de enseñanza de la medicina y la cirugía en las que se impartieron clases de química, con especial atención a los programas y a los libros que se publicaron para estas clases. El artículo finaliza en 1845, fecha de la reforma de planes de estudios de José Pidal.

Campagne, Fabián Alejandro https://hdl.handle.net/10481/78551 2022-12-19T08:09:50Z

Medicina y religión en el discurso antisupersticioso español de los siglos XVI a XVIII: un combate por la hegemonía Campagne, Fabián Alejandro El objetivo del artículo es el análisis de las diferentes propuestas de relación entre medicina y religión presentes en el discurso antisupersticioso español de los siglos XVI y XVIII. Si bien los reprobadores de supersticiones planteaban una relación de alianza y colaboración entre ambos grupos profesionales, no dejaban también de surgir situaciones de conflicto y mutua desconfianza. El médico diplomado podía ser tanto un aliado del sacerdote cristiano cuanto un rival peligroso.

Abreu, Laurinda https://hdl.handle.net/10481/78550 2023-01-20T23:17:01Z

Purgatório, Misericórdias e caridade: condições estruturantes da assistência em Portugal (séculos XV-XIX) Abreu, Laurinda O objectivo deste artigo é mostrar como o sistema português de assistência pública foi organizado, e sobreviveu, durante vários séculos, desde que, nos finais do século XV, a monarquia o reestruturou. Um processo concomitante da criação das Santas Casas de Misericórdia que, depois do Concílio de Trento, assumirão o quase monopólio da assistência, custeando-o com os bens daqueles que acreditavam no poder das missas perpétuas para abandonar o Purgatório. Por razões intrínsecas à própria formação das Misericórdias, elas acabariam por ser geridas oligarquicamente pelas elites locais. Este artigo analisa ainda as principais medidas tomadas pelo Estado no século XVIII no sentido de mudar o velho e frágil sistema que suportava a assistência pública. Leis ineficazes que não conseguiram alterar a realidade: as Misericórdias encontravam-se sozinhas —as elites abandonaram-nas quando o dinheiro começou a escassear—, sem qualquer ajuda pública ou dos crentes, que, ao tempo, acreditavam menos nos benefícios das missas perpétuas.

Cabré, Montserrat https://hdl.handle.net/10481/78549 2022-12-19T08:05:07Z

From a Master to a Laywoman: A Feminine Manual of Self-Help Cabré, Montserrat This article analyzes master Joan’s Tròtula, a late fourteenth-century Catalan text on women’s health addressed to an infanta of Aragon which survives in one late fourteenth-century manuscript. It presents a hypothesis regarding its genre, its composition and use at the Catalan-Aragonese Court, and its later fortuna. It considers how Master Joan inscribed in the text a conception of women’s medical needs, while also defining lay women’s involvement in maintaining their health.

Green, Monica H. https://hdl.handle.net/10481/78548 2022-12-19T08:03:48Z

Books as a Source of Medical Education for Women in the Middle Ages Green, Monica H. The development of philosophical medicine in the high and late Middle Ages brought with it a powerful association of medical knowledge with the written word. To possess books, or at least to have access to books, was both a prerequisite for and a symbol of the kind of theoretical learning that distinguished the learned practitioner from the empiric. This study examines evidence for women’s access to medical books, raising the question of what difference gender made. I argue that, for the most part, women did not own medical books, whether they were laywomen or religious. I suggest that this was largely due to the limits on advanced education for women, a factor that would have effected both laywomen and nuns.