Nº 30/1 - 2014https://hdl.handle.net/10481/301942024-03-28T10:25:43Z2024-03-28T10:25:43ZRecensión de "Elementos de cultura y transculturalidad para usos militares y civiles"Solana Ruiz, José Luishttps://hdl.handle.net/10481/318162021-06-15T17:20:30ZRecensión de "Elementos de cultura y transculturalidad para usos militares y civiles"
Solana Ruiz, José Luis
Recensión del libro de José Antonio González Alcantud (dir.), Elementos de cultura y transculturalidad para usos militares y civiles. Universidad de Granada, 2013.; Book review by José Antonio González Alcantud (dir.), Elementos de cultura y transculturalidad para usos militares y civiles. University of Granada, 2013.
La dominación cultural, un encuentro entre Gramsci y BourdieuBurawoy, MichaelHernández Cervantes, JosafatÁlvarez Agüí, NuriaÁlvarez Peralta, Miguelhttps://hdl.handle.net/10481/318152021-06-15T17:20:37ZLa dominación cultural, un encuentro entre Gramsci y Bourdieu
Burawoy, Michael; Hernández Cervantes, Josafat; Álvarez Agüí, Nuria; Álvarez Peralta, Miguel
En este escrito Michael Burawoy relaciona las teorías sobre la dominación cultural de dos de los principales pensadores sociales del siglo XX, Antonio Gramsci y Pierre Bourdieu. De todos los marxistas Gramsci es el más cercano a Bourdieu. Ambos trataron temas muy similares, a pesar de que hicieron sus obras en momentos históricos diferentes. Una posible explicación de ese paralelismo teórico es el paralelismo que a su vez presentan sus historias de vida. Sin embargo, como nos muestra Burawoy a lo largo de este escrito, en conceptos de ambos autores que pueden parecer paralelos (dominación simbólica y hegemonía, campo de poder y sociedad civil, intelectual e intelectual orgánico, entre otros) existen diferencias importantes. Pero, más allá de esas diferencias, el diálogo entre sus producciones teóricas promete ser muy fructífero.; In this paper relates Michael Burawoy theories of cultural domination of two major social thinkers of the twentieth century, Antonio Gramsci and Pierre Bourdieu. Of all the marxist Gramsci is the closest to Bourdieu. Both treated very similar issues, although they did their work at different historical moments. A possible explanation of this theoretical parallelism is parallelism, which in turn present their life stories. However, as Burawoy shows throughout this paper, concepts of both authors may appear parallel (symbolic domination and hegemony, power and civil field, intellectual and intellectual society organic, etc.) there are important differences. But beyond these differences, the dialogue between their theoretical production promises to be very fruitful.
'No tenemos que enseñárselo todo a los profesores'. Los derechos de acceso a la ciberrealidad y sus riesgos desde la mirada de niños y niñasRodríguez-Pascual, IvánMorales-Marente, ElenaGualda, Estrellahttps://hdl.handle.net/10481/314372021-06-15T17:20:36Z'No tenemos que enseñárselo todo a los profesores'. Los derechos de acceso a la ciberrealidad y sus riesgos desde la mirada de niños y niñas
Rodríguez-Pascual, Iván; Morales-Marente, Elena; Gualda, Estrella
Este artículo presenta la percepción que niñas y niños andaluces tienen de sí mismos, sus derechos y su relación con el profesorado y el resto de la población adulta en el contexto de la sociedad de la información, particularmente, respecto al discurso sobre los riesgos de existentes en esta nueva (ciber)realidad. Basados en datos cuantitativos y cualitativos, tras la realización de una encuesta y una serie de entrevistas grupales en Andalucía, los resultados apuntan hacia una visión compleja del riesgo digital y su afrontamiento por parte de la población infantil, así como hacia la demanda de un rol o posición ambivalente a este respecto por parte de las personas adultas.; This study presents how Andalusian children perceive themselves, their rights, and their relationships with teachers and the adult population in the context of information society, especially when the matter under discussion is the risk related to cyberreality. Based on the combination of quantitative (survey) and qualitative (group interview) methodologies, the results showed a complex representation of risk and the way to manage it by children and their peers. The results also show an ambivalent position reserved for adults in this discourse: they are both a source of protection and, at the same time, a potential risk for children’s rights, especially the right to privacy.
Análisis de los factores condicionantes del impacto de los microcréditos en el empoderamiento de la mujer senegalesaGutiérrez Pastor, SoledadAznar Sánchez, José A.https://hdl.handle.net/10481/314362021-06-15T17:20:29ZAnálisis de los factores condicionantes del impacto de los microcréditos en el empoderamiento de la mujer senegalesa
Gutiérrez Pastor, Soledad; Aznar Sánchez, José A.
Los microcréditos son un instrumento financiero concebido para contribuir a dar una oportunidad a los pobres y, fundamentalmente, a las mujeres. Con su ayuda, las mujeres pueden iniciar o ampliar una actividad económica que tiene un impacto positivo en diferentes ámbitos socioeconómicos y en su nivel de empoderamiento. No obstante, este empoderamiento viene condicionado por el entorno en el que la mujer desarrolla su actividad económica, social y vital. En este trabajo se analiza el impacto que la concesión de los microcréditos ha tenido en el nivel de empoderamiento de las mujeres senegalesas. A partir de los discursos obtenidos de los principales implicados mediante la realización de entrevistas en profundidad y grupos de discusión en la ciudad de Saint Louis, se evalúan los factores que condicionan su impacto.; Microfinance is thought of as an economic instrument which can open an opportunity to poor people, especially women. Thanks to microcredits, women can set up or follow an economic activity with a positive impact on diverse socioeconomic aspects and on their empowerment. However, such empowerment is invariably conditioned by the environment in which women carry out their economic and social activities, as well as their lives. This study analyses the microcredit impact on women's empowerment in Senegal. Based on the in-depth interviews with the main actors involved and discussion groups in Saint Louis, the determining factors of the microcredit impact are assessed.
El trabajo del flamenco en un entorno cosmopolita. Dinámicas y concepcionesRuiz Morales, Fernando C.https://hdl.handle.net/10481/314352021-06-15T17:20:43ZEl trabajo del flamenco en un entorno cosmopolita. Dinámicas y concepciones
Ruiz Morales, Fernando C.
El tema de este artículo es el flamenco como trabajo en un contexto cosmopolita, Bruselas y Flandes. Se exponen las principales estrategias laborales de los artistas, algunos problemas especiales con los que se encuentran y su diversa concepción del trabajo. Los artistas, que emplean sus recursos de forma creativa y racional, deben 'pasar las fronteras' de continuo. Esto favorece a algunos en detrimento de los depositarios de la tradición, quienes no obstante también juegan sus bazas. El estudio se ha realizado mediante la observación participante y entrevistas a los agentes significativos del flamenco en Bélgica.; The subject of this article is flamenco as a job in a cosmopolitan context, Brussels and Flanders. It expounds on the main strategies of the performers, some special problems that they encounter and their conceptions of the job. The performers who utilize their resources in a creative and logical fashion, must constantly go beyond the limits. This benefits some, to the detriment of the custodians of tradition, who nevertheless also play their trump cards. This study has been carried out by means of participative observation and interviews with significant flamenco agents in Belgium.