https://hdl.handle.net/10481/30038 2026-04-25T20:49:53Z 2026-04-25T20:49:53Z Vecina Merchante, Carlos https://hdl.handle.net/10481/30400 2021-06-15T18:28:32Z

Reseña: Ballester Brage, Lluís; Pascual Barrio, Belén & Vecina Merchante, Carlos (ed) (2014). Comunidad, trabajo en red e intervención socioeducativa. Palma de Mallorca: Universitat de les Illes Balears Vecina Merchante, Carlos http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1526/1714

Sánchez Moro, Carmen https://hdl.handle.net/10481/30399 2021-06-15T18:28:35Z

Programa Daphne Stop VI.E.W. Contra la violencia hacia las mujeres mayores. Sánchez Moro, Carmen El articulo hace referencia al desarrollo del Proyecto Europeo Daphne: “STOP V.I.EW. Violence Against Elderly Women”, cuyo objetivo general es visibilizar la problemática de los malos tratos y violencia contra las mujeres mayores y las consecuencias del fenómeno, y ayudar a crear más conciencia y sensibilidad acerca de las necesidades y las dificultades de las mujeres mayores, para proveerles mayor protección en las situaciones de abuso y promover acciones preventivas frente a las situaciones de riesgo.; The article refers to the development of the Daphne European project: "STOP V.I.E.W. "Violence Against Elderly Women", whose general objective is to make visible the problem of abuse and violence against elderly women and the consequences of the phenomenon, and to create more awareness and sensitivity about the needs and difficulties of elderly women, in order to provide them with greater protection in situations of abuse, promoting preventive actions against situations of risk. http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1525/1708

Montesino, Norma Righard, Erica Wikström, Eva https://hdl.handle.net/10481/30397 2021-06-15T18:28:34Z

Relaciones étnicas y currículos académicos en la formación de trabajadores sociales en Suecia: un proyecto de investigación Montesino, Norma; Righard, Erica; Wikström, Eva En una investigación iniciada recientemente estudiamos los contenidos que se dan al tema de las relaciones étnicas en los programas de educación para trabajadoras/es sociales en Suecia. Entendemos que en Trabajo Social ésta es un área de conocimiento cuyos contenidos varían de acuerdo a las prioridades y tradiciones dominantes en diferentes períodos de la historia de la formación de profesionales del Trabajo Social. El objetivo específico de nuestro estudio es describir las diferentes formas de conceptualizar las relaciones étnicas en los programas de estudio, estudiar como esos conocimientos influyen en las formas y contenidos de los diferentes momentos que componen esos programas y además analizar cómo esas formas y contenidos influyen en la comprensión sobre temas relacionados con la migración que hacen los estudiantes. En este artículo sostenemos que el tema de las relaciones étnicas debería ser un tema central en la formación académica de trabajadoras/es en Suecia. El objetivo de nuestro artículo es participar en el diálogo internacional que se ha iniciado en esta revista, un diálogo que apunta a la necesidad de adecuar los contenidos de la carrera de Trabajo Social a las exigencias de una sociedad global.; In recently initiated research project we analize the contents of educational programs for social workers in Sweden with regards to ethnical issues. This field of knowledge has varied over time according to the dominant traditions in Social Work Education. The specific aim of our study is to describe the different ways in which ethnic relations have been conceptualized in the contents of the different parts of these Social Work curriculums. We argue that the issue of ethnic relations should play a central role in the academic training of social workers in Sweden. We also want to participate in the international dialogue initiated by this journal, a dialogue that have underlined to the need to adapt the contents of Social Work to the demands of a global society. http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1524/1713

Vecina Merchante, Carlos https://hdl.handle.net/10481/30396 2021-06-15T18:28:33Z

La acción comunitaria, un camino para la integración social y la interculturalidad. Vecina Merchante, Carlos Los últimos años se han producido cambios demográficos importantes en España, el aumento en la entrada de población inmigrante ha propiciado una realidad social cotidiana más diversa. El asentamiento ha seguido patrones concretos, en los que ha tenido especial relevancia la segregación residencial y la concentración de población inmigrante en zonas concretas, siendo de especial interés aquellas que tradicionalmente padecían problemas sociales y mayor vulnerabilidad. El resultado ha sido una integración desigual y problemas derivados hacia la falta de convivencia. Junto a este proceso se precisan otros que fomenten la integración social en toda su extensión; no únicamente en aspectos concretos, sino que detengan su mirada en la acción comunitaria, como un camino para mejorar la convivencia y trabajar juntos en la búsqueda de bienestar social. Este trabajo presenta un marco teórico que justifica este tipo de intervenciones y la descripción de algunas experiencias de desarrollo comunitario, en las que la participación ciudadana se presenta como un eje imprescindible para el éxito de un proyecto de todos y para todos.; Last years there have taken place demographic important changes in Spain, the increase in the entry of immigrant population has propitiated a more diverse social daily reality. The accession has been concrete ways, in which special relevancy has had the residential segregation and the concentration of immigrant population in concrete places, being of special interest those who traditionally were suffering social problems and major vulnerability. The result has been an unequal integration and problems derived towards the lack of conviviality. Close to this process others require that they should promote the social integration in all his extension; not only in concrete aspects, but they stop his look in the community action, as a way to improve the conviviality and to worik together at the search of social welfare. This work presents a theoretical frame that justifies this type of interventions and the description of some experiences of community development, in which the civil participation appears as an indispensable axis for the success of a project of all and for all. http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1528/1711

Price, Jem Artaraz, Kepa https://hdl.handle.net/10481/30394 2021-06-15T18:28:31Z

Professional ‘imperialism’ and resistance: Social Work in the Filippines Price, Jem; Artaraz, Kepa The sociology of professions has traditionally attempted to increase our understanding of categorisations of different occupations by reference to taxonomic hierarchies, as well as the identification and exploration of characteristics that warrant 'professional status'. In may cases, this explorations take the forms of historical accounts of professional activity. Rarely, however, has the literature on professions explored processes of professionalization in devoliping, post-colonial contexts. This article contributes to this body of literature in the study of professions in a number of ways. Firstly, it 'maps' the growth of social work in the Filippines, placing this account within a broader discussions of social work as an internationality activity (Harrison & Melville, 2010; Lyons, 2006) and identifying some of the key forms and features of social work in the Filippines. Consideration is given to the degree of professionalisation of social work within the country by exploring professional organisation, regulation and education. In doing this, the article offers a critical overview of the nature and preoccupations of social work in the Filippines and celebrates the invaluable contributions it makes to the country and its people. The article argue that the forms social work takes and the settings in wich it happens reflect both contemporay societal and environmental factors as well as the global development of social work. In this sense, the article considers the impact of Roman Catholicism as well as the orientation of social work in relation to some enduring tensions and debates around the profession's purpose and potential. Key to the professional forms that social work takes in the Filippines is the contribution of 'indigenous' social work knowledge base wich is explored, alongside a comentary on social work education and training in the country.; La sociología de las profesiones ha intentado tradicionalmente contribuir a la comprensión de las categorizaciones de las distintas ocupaciones en función de las jerarquías taxonómicas, así como a la identificación y exploración de las características que justifican el 'estatus profesional'. En muchos casos, estas exploraciones toman la forma de relatos históricos de la actividad profesional. Rara vez, sin embargo, la literatura sobre las profesiones ha explorado procesos de profesionalización en desarrollo, en contextos post-coloniales. Este artículo contribuye a la literatura del estudio de las profesiones en varios sentidos. En primer lugar, 'cartografía' el desarrollo del trabajo social en Filipinas, enfocando el debate desde la amplia perspectiva del trabajo social como actividad internacional (Harrison & Melville 2010, Lyon, 2006) e identificando algunas de las principales formas y características del trabajo social en Filipinas. El grado de profesionalización del trabajo social en el país se aborda mediante la exploración de la organización profesional, su regulación y la educación. Al hacer esto, el artículo ofrece una visión crítica de la naturaleza y preocupaciones del trabajo social en Filipinas y destaca su valiosa contribución al país y a su gente. El artículo sostiene que las formas de hacer trabajo social y las circunstancias en que se lleva a cabo, reflejan tanto los factores sociales y ambientales actuales como el desarrollo global del trabajo social. En este sentido, el artículo considera el impacto de la religión católica, así como la orientación del trabajo social respecto a las constantes tensiones y debates sobre el propósito y el potencial de la profesión. La clave para la forma profesional que el trabajo social adopta en Filipinas es la contribución del conocimiento "indígena" del trabajo social, que es examinado, junto con un comentario sobre la educación y formación del trabajo social en el país. http://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/1522/1715