@misc{10481/99522,
year = {2021},
month = {2},
url = {https://hdl.handle.net/10481/99522},
abstract = {El estudio avanza en el análisis del desarrollo del liderazgo exitoso de los directivos escolares en Andalucía (España). Se cuenta con un diseño metodológico de corte cualitativo e interpretativo que indaga en las percepciones y valoraciones de 30 directivos escolares acerca de las posibilidades de desarrollar diferentes prácticas de liderazgo exitoso. Para el análisis de la información se utiliza software especializado; de esta forma se refleja el proceso de teoría fundamentada (codificación teórica, abierta, axial y selectiva). Los resultados evidencian una serie de categorías emergentes que responden a la (im)posibilidad en el desarrollo del liderazgo exitoso. Se otorga un índice de frecuencia categorial (IFC) que permite identificar y organizar el peso de la información. La discusión y conclusiones se centran en un enfoque transversal tanto de los resultados como del objetivo de investigación y que se reportan en el artículo},
organization = {Departamento de Pedagogía (Universidad de Granada)},
publisher = {UNAM},
keywords = {Liderazgo escolar},
keywords = {Dirección escolar},
keywords = {mejora educativa},
keywords = {Organización escolar},
keywords = {Teoría fundamentada},
title = {Desarrollo de prácticas de “liderazgo exitoso” en la dirección escolar. Teoría fundamentada a partir del testimonio de directores escolares en Andalucía, España},
doi = {https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.174.59414},
author = {Ritacco Real, Maximiliano and Amores Fernández, Javier},
}