@misc{10481/96023,
year = {2024},
url = {https://hdl.handle.net/10481/96023},
abstract = {En este capítulo proponemos un itinerario didáctico
en el que el patrimonio es entendido como un elemento que no solo posee la capacidad
de incidir en «la construcción y formación de identidades, subjetividades, imaginarios y
memorias colectivas inclusivas, sino también de crear otras formas de aprendizaje desde la
igualdad» (Birriel y Risquez, 2016). El objetivo de este trabajo es hacer visibles los trabajos de
las mujeres en la Edad Moderna para, desde la categoría género, poder construir una cultura
democrática (Díez, 2022), conociendo y valorando el legado que nos dejaron y promoviendo
la igualdad desde la construcción de un pensamiento geohistórico crítico.},
organization = {FEDER-Junta de Andalucía B-HUM-724-UGR20},
organization = {MCIN/ AEI/10.13039/501100011033/ PID2020-119980GB-I00},
publisher = {Octaedro},
title = {Pensar el patrimonio desde la igualdad: un itinerario por los trabajos de las mujeres en la Edad Moderna},
author = {Ruiz Álvarez, Raúl and Ortega Chinchilla, María José},
}