@misc{10481/95114,
year = {2024},
url = {https://hdl.handle.net/10481/95114},
abstract = {Los estudios que analizan el emprendimiento han proliferado como una
estrategia clave para el crecimiento socio-económico y la creación de empleo. Buena parte
se enfocan desde una perspectiva capitalista del emprendimiento en la que se ‘invita’ a los
ciudadanos a hacerse autónomos, valientes, innovadores, activos, productivos, etc., es decir,
a convertirse en ‘empresarios de sí mismos’. Son menos abundantes las investigaciones que
se centran en el emprendimiento social y que además lo hacen desde una perspectiva
educativa crítica. De hecho, tras la revisión de la literatura no se han detectado estudios que
conecten la práctica del emprendimiento social con la praxis de la animación sociocultural.
En este trabajo se desarrolla un análisis de contenido de textos que abordan, por un lado,
el emprendimiento social y, por otro lado, la animación sociocultural. Se ha observado que
estos dos conceptos comparten rasgos característicos, principios y valores fundamentales.
Como resultado se percibe el emprendimiento social desde una cosmovisión alternativa
que tiene una fuerte conexión con la ‘animación sociocultural’, ya que ambas ponen el foco
en el interés colectivo. Concluimos que el emprendimiento social potencia los valores de
una praxis colaborativa, asociativa y solidaria que defiende el desarrollo comunitario y la
construcción de ‘Lo Común’. Se proponen finalmente algunas pautas de acción desde la
educación social para animar al emprendimiento como práctica colaborativa y social, así
como algunas líneas de trabajo futuras en esta dirección.},
abstract = {Studies analysing entrepreneurship have flourished as a key strategy for socioeconomic
growth and job creation. A good part of them are approached from a capitalist
perspective of entrepreneurship in which citizens are ‘invited’ to become autonomous,
courageous, innovative, active, productive and so on; i.e. to become ‘entrepreneurs of
themselves’. There are fewer studies that focus on social entrepreneurship and which
do so from a critical educational perspective. In fact, after reviewing the literature, no
studies have been identified that connect the practice of social entrepreneurship with the
praxis of sociocultural animation. This paper develops a content analysis of texts dealing,
on the one hand, with social entrepreneurship and, on the other hand, with sociocultural
animation. It has been observed that these two concepts share characteristic features,
principles and fundamental values. As a result, social entrepreneurship is perceived from
an alternative worldview, which has a stronger connection with ‘sociocultural animation’,
as both focus on the public interest. We conclude that social entrepreneurship fosters the
values of a collaborative, associative and solidarity-based praxis which defends community
development and the construction of ‘The Common’. Finally, some guidelines for action from
social education are proposed in order to encourage entrepreneurship as a collaborative
and social practice. Some future lines of work in this direction are also suggested.},
abstract = {Os estudos que analisam o empreendedorismo têm proliferado como estratégia
chave para o crescimento socioeconómico e a criação de emprego. Grande parte é abordada
de uma perspetiva capitalista de empreendedorismo em que os cidadãos são ‘convidados’ a
tornarem-se autónomos, corajosos, inovadores, ativos, produtivos, etc., ou seja, a tornaremse
‘empreendedores de si próprios’. Menos investigação centra-se no empreendedorismo
social e fá-lo de uma perspetiva educativa crítica. De facto, após revisão da literatura, não
foram detetados estudos que relacionem a prática do empreendedorismo social com a
práxis da animação sociocultural. Este documento desenvolve uma análise de conteúdo de
textos que abordam, por um lado, o empreendedorismo social e, por outro lado, a animação
sociocultural. Foi observado que estes dois conceitos partilham características, princípios e
valores fundamentais. Como resultado, o empreendedorismo social é percebido a partir de
uma visão alternativa do mundo que tem uma forte ligação com a “animação sociocultural”,
uma vez que ambas se centram no interesse coletivo. Concluímos que o empreendedorismo
social reforça os valores de uma praxis colaborativa, associativa e solidária que defende o
desenvolvimento comunitário e a construção do ‘Comum’. Finalmente, propomos algumas
linhas de ação de educação social para encorajar o empreendedorismo como prática
colaborativa e social, bem como algumas linhas de trabalho futuro nesta direção.},
organization = {Proyecto de I+D+i ‘Análisis y propuesta de mejora de emprendimientos
sociales promovidos por educadores sociales en Andalucía desde la perspectiva de un desarrollo
comunitario sostenible (Carta de la Tierra)’, CÓDIGO-REFERENCIA: C-SEJ-045-UGR23, cofinanciado
por la Consejería de Universidad, Investigación e Innovación y por la Unión Europea con cargo al
Programa FEDER Andalucía 2021-2027},
publisher = {Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social},
keywords = {Emprendimiento social},
keywords = {animación sociocultural},
keywords = {empoderamiento},
keywords = {Social entrepreneurship},
keywords = {sociocultural animation},
keywords = {empowerment},
keywords = {Empreendedorismo social},
keywords = {animação sociocultural},
keywords = {empoderamento},
title = {Conexiones entre el emprendimiento social y la animación sociocultural. Empoderando desde “lo común” frente a la lógica neoliberal.},
doi = {10.7179/PSRI_2024.45.08},
author = {Martínez Rodríguez, Francisco Miguel},
}