@misc{10481/94659,
year = {2021},
month = {1},
url = {https://hdl.handle.net/10481/94659},
abstract = {Esta experiencia muestra cómo enseñar las áreas y los perímetros utilizando el Pensamiento Computacional y la robótica. Las Matemáticas parecen más fáciles utilizando recursos del Pensamiento Computacional.},
organization = {Ministerio de Educación y Formación Profesional
Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial
Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)},
publisher = {Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).},
keywords = {Robótica},
keywords = {Programación},
keywords = {Geometría},
keywords = {Pensamiento Computacional},
keywords = {Scratch},
keywords = {Sphero Mini},
title = {Geometría y Pensamiento Computacional: Scratch y Sphero Mini. Robótica y Programación},
doi = {10.4438/2792-7253_ECI_2021_847-21-003-9},
author = {Dúo Terrón, Pablo},
}