@misc{10481/90001,
year = {2022},
month = {9},
url = {https://hdl.handle.net/10481/90001},
abstract = {En el presente capítulo describiremos el concepto de aula invertida como 
método docente, así como las ventajas de su empleo en el desarrollo de 
competencias transversales en la educación superior. Posteriormente, 
analizaremos el uso del podcast como una de las herramientas que podemos 
utilizar en la implementación de actividades de clase invertida en la docencia 
universitaria para finalizar con un ejemplo de uso de podcast integrada en la 
asignatura de Políticas de Gestión de Recursos Humanos del Grado en 
Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Granada.},
publisher = {Tirant lo Blanch},
title = {El podcast como herramienta pedagógica  de aula invertida en la formación universitaria},
author = {Díaz Bretones, Francisco José},
}