@misc{10481/87866,
year = {2012},
url = {https://hdl.handle.net/10481/87866},
abstract = {el síndrome de Down (SD) es un trastorno genético que se expresa en 
distintas alteraciones físicas, sensoriales y cognitivas. Se describe que los 
niños con SD presentan alteración en la repetición de las pseudopalabras. 
Sin embargo, la mayoría de las investigaciones son en lengua inglesa. el 
objetivo de la presente investigación fue evaluar el rendimiento de niños 
con síndrome de Down de habla española, en una prueba de pseudopa labras cuando los factores de audición, vocabulario e ininteligibilidad 
fueron controlados. La muestra estuvo compuesta por 26 sujetos distri buidos en dos grupos: 13 niños con síndrome de Down y 13 niños con 
desarrollo normal del lenguaje. Los resultados corroboran los hallazgos 
en otras lenguas, es decir, los niños con SD de este estudio mostraron 
un rendimiento deficiente en la repetición de palabras y pseudopalabras, 
existieron diferencias significativas en pseudopalabras simples y no se 
observó un efecto de longitud de palabras. en la conclusión se trata de dar 
una explicación a los resultados encontrados y se plantea la eficacia del 
uso de una prueba de pseudopalabras para medir la memoria de trabajo 
fonológica en menores con SD},
publisher = {Pontificia Universidad Católica de Chile},
keywords = {Pseudopalabras en español},
keywords = {Síndrome de Down},
keywords = {Memoria  de trabajo fonológica.},
title = {Repetición de pseudopalabras en niños  con síndrome de Down},
author = {Pérez Herrera, Denisse and Mendoza Lara, Elvira and Carballo García, María Gloria and Fresneda López, María Dolores and Muñoz López, Juana},
}