@misc{10481/81215,
year = {2023},
url = {https://hdl.handle.net/10481/81215},
abstract = {Nuestra percepción y expresión se basan en el
movimiento.
Todo parece contribuir a la percepción dinámica,
como si se tratara de un sexto sentido
desconocido. En filosofía, se ha situado en el
origen del desarrollo y de las emociones, del
lenguaje, del pensamiento y de la percepción,
como nos enseña la neuroestética, gracias a
la actividad integradora del córtex sensoriomotor.
El dibujo y la expresión artística son
formas de “figurar” nuestra visión de nosotros
mismos y del mundo y comunicarla a los
demás.
Se realizó una investigación empírica tratando
de estimular la inteligencia visual-espacial a
través del dibujo en el contexto deportivo de
la gimnasia artística y la disciplina atlética del
salto con pértiga utilizando metodología a/r/
tográfica.
En nuestra hipótesis, el dibujo imaginario, y
más concretamente el de imaginarse realizando
un movimiento, es la actividad que aporta
el mayor grado de implicación psicofísica al
autor.
Los objetivos de esta experimentación son
lograr una mejora en la ejecución de movimientos
complejos, orientación en el espacio,
comunicación y conciencia de los errores en la
propia disciplina deportiva. A su vez, la experiencia
deportiva nos proporcionó una clave
para entender el arte sinérgico con la expresión
plena del cuerpo},
abstract = {Le nostre percezione ed espressione sono fondate
sul movimento.
Tutto sembra concorrere alla percezione dinamica,
come trattassimo un sesto senso mai definito.
In filosofia è stato posto all’origine dello
sviluppo e delle emozioni, del linguaggio, del
pensiero e della percezione, come ci insegna
la neuroestetica, grazie all’attività integrativa
della corteccia sensomotoria. Il disegno e l’espressione
artistica sono la maniera di “figurare”
la nostra visione di noi stessi e del mondo
e, in qualche modo, comunicarla agli altri.
La ricerca empirica si è svolta provando a stimolare
l’intelligenza visuo-spaziale attraverso
il disegno nel contesto sportivo della ginnastica
artistica e della disciplina atletica del salto
con l’asta attraverso una metodologia a/r/
tografica.
Nella nostra ipotesi il disegno di immaginazione,
e più precisamente quello di immaginazione
di sé stessi facenti un movimento, è
l’attività che porta il grado maggiore di coinvolgimento
psicofisico dell’autore.
Gli obiettivi di questa sperimentazione sono
ottenere un miglioramento nell’esecuzione di
movimenti complessi, dell’orientamento nello
spazio, della comunicazione e delle coscienza
degli errori che si svolgono nella propria disciplina
sportiva. A sua volta l’esperienza sportiva
ci ha fornito una chiave di lettura dell’arte
che fosse sinergica con la piena espressione
del corpo e coerente con esso.},
organization = {Tesis Univ. Granada.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Visualización},
keywords = {Embodied Drawing},
keywords = {Artes y Deporte},
keywords = {Empatía},
keywords = {Visualizzazione},
keywords = {Mimesi},
keywords = {Embodied drawing},
keywords = {Arte e Sport},
keywords = {Empatía},
keywords = {Autocoscienza},
title = {Arte y Deporte: Conocer con el Cuerpo. El Dibujo y la Creación Artística a partir del Salto con Pértiga. Un Enfoque A/r/tográfico},
author = {Vian, Giorgia},
}