@misc{10481/77232,
year = {2014},
url = {https://hdl.handle.net/10481/77232},
abstract = {El principal objetivo de este trabajo es proponer un mecanismo de selección de competencias específicas para la formación inicial del profesorado de ciencias experimentales, contando para ello con distintas fuentes relevantes para dicha formación. Con tal fin hemos hecho uso de un procedimiento consistente en ir incorporando de forma crítica las competencias procedentes de las siguientes fuentes curriculares: los modelos de formación inicial del profesorado vigentes en la literatura educativa, el currículo actual de ciencias en la educación secundaria obligatoria en España, el Programa internacional de evaluación PISA, la opinión del profesorado en activo mediante una encuesta cuyos resultados más relevantes son mostrados, las concepciones epistemológicas del profesorado, la profesionalización docente y las demandas que genera y, finalmente, la dimensión social de la ciencia.},
abstract = {The primary objective of this paper is to propose a mechanism for selecting specific com petences for preservice science teacher training, referring to relevant sources for such training. To this end we have used an trans-disciplinary procedure consistent with incorporating critical competences from the following curricular sources: Models of current preservice teacher training in educational literature, the current curriculum of Science in Compulsory Secondary Education in Spain, the Program 
for International Student Assessment (PISA), the views of in-service secondary school teachers (through a survey whose most relevant results are given), teachers’ epistemological conceptions, the professionalization of teaching and the demands it generates and, finally the social dimension of science.},
organization = {Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales},
publisher = {Universidad de Barcelona y Universidad de Valencia},
keywords = {Didáctica},
keywords = {Ciencias Experimentales},
keywords = {Formación inicial del profesorado},
keywords = {Educación Secundaria},
keywords = {Science education},
title = {La reforma de la formación inicial del  profesorado de ciencias de secundaria:  propuesta de un diseño del currículo  basado en competencias},
doi = {0212-4521},
author = {Perales Palacios, Francisco Javier and Cabo Hernández, José M. Jesús and Vílchez González, José Miguel and Fernández González, Manuel and González García, Francisco and Jiménez Tejada, María Del Pilar},
}