@misc{10481/63242, year = {2020}, month = {6}, url = {http://hdl.handle.net/10481/63242}, abstract = {Se diseña y evalúa una experiencia indagatoria que implica el cuidado del sapo espuelas (fase larvaria, metamórfica y pos-metamórfica) durante casi tres meses. Se pretende mejorar la actitud hacia los sapos y contribuir al aprendizaje sobre anfibios. Con diseño cuasi-experimental de grupo único, se obtienen resultados positivos en las actitudes.}, organization = {Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales (Universidad de Granada)}, organization = {Grupo de Investigación HUM613 (Didáctica de las Ciencias Experimentales y de la Sostenibilidad)}, organization = {Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (CSIC-UGR)}, organization = {Máster Universitario de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad en Biología-Geología (Escuela Internacional de Posgrado, Universidad de Granada)}, publisher = {Congresos Educación Editora}, keywords = {Actitudes}, keywords = {actitudes hacia los animales}, keywords = {Educación secundaria}, keywords = {Educación ambienta}, keywords = {Sapos}, keywords = {attitudes towards animals}, keywords = {Secondary Education}, keywords = {Environmental education}, keywords = {Toads}, title = {Una experiencia de cuidado del sapo espuelas con estudiantes de 1º de ESO}, author = {Serrano-Fernández, Alberto and Zamora-Camacho, Francisco Javier and Carrillo Rosúa, Francisco Javier}, }