@misc{10481/61511,
year = {2020},
url = {http://hdl.handle.net/10481/61511},
abstract = {El objetivo de la Historia es reconstruir el pasado. Para
conseguirlo, los historiadores necesitan recurrir a las
fuentes históricas, es decir, a los restos del pasado
que nos informan sobre lo ocurrido en épocas anteriores. El trabajo con las fuentes históricas también
puede convertirse en un excelente recurso educativo
para desarrollar el pensamiento histórico del alumnado. Sin embargo, en los libros de texto de historia
se ha concedido demasiada importancia a la descripción superficial de las fuentes históricas, obviando la
mirada crítica. Por ello, con el objeto de acercarnos
críticamente al trabajo con las fuentes históricas,
se presentan en este documento varias actividades
orientadas al trabajo con las fuentes diseñadas con
el objetivo de promover el pensamiento histórico.},
abstract = {The aim of the History is to rebuild the past. To achieve this, historians need to use historical sources, or in
other words the remnants of the past that tell us about
what happened in previous eras. Working with historical sources could also be an important educational
resource to develop the historical thinking of the students. Nevertheless, the history textbooks have given
too much importance to superficial descriptions of
historical sources, ignoring the critical look. For this
reason, and with the purpose of approaching to the
knowledge of working critically with historical sources, here are presented a series of activities oriented
to the work with historical sources and designed to
develop the historical thinking.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Historia},
keywords = {Ciencias sociales},
keywords = {Didáctica},
keywords = {Fuentes históricas},
keywords = {Patrimonio cultural},
keywords = {History},
keywords = {Social sciences},
keywords = {Teaching},
keywords = {Historical sources},
keywords = {Cultural Heritage},
title = {El trabajo con las fuentes históricas y su utilización didáctica},
author = {Camuñas García, Daniel},
}