@misc{10481/56706,
year = {2019},
month = {9},
url = {http://hdl.handle.net/10481/56706},
abstract = {In this article the concept of “musical style” is introduced as a tool to study the relationship between children and art, and the paradigm of “reflexive interaction” as a “device” to enhance the child’s musical style. The concept of musical style will be introduced as a representation of the child’s identity, a way of expressing her/his self with sounds and music, and to be in communication with others. We will introduce the paradigm of “reflexive interaction”, a particular tool that proved able to support and reinforce the individual musical style of each child, in both child-machine and child-adult interaction. Some scenarios of reflexive interaction both in everyday life and music lessons will be introduced and discussed.},
abstract = {Neste artigo, o conceito de “estilo musical” é introduzido como uma ferramenta para estudar a relação entre a criança e a arte, e o paradigma da “interação reflexiva” como um dispositivo  para melhorar o estilo musical da criança. O conceito de estilo musical será  apresentado como uma representação da identidade da criança, uma maneira de se expressar com sons e música e estar em comunicação com os outros. O paradigma da “interação reflexiva” será introduzido como uma ferramenta particular, que se mostra capaz de apoiar e reforçar o estilo musical individual de cada criança, tanto na interação criança-máquina quanto na interação criança-adulto. Alguns cenários de interação reflexiva, tanto da vida cotidiana quanto da aula de música, também serão apresentados e discutidos.},
organization = {Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA)},
publisher = {Grupo de Investigación HUM-672 AREA (Análisis de la Realidad EducativA)},
keywords = {Children’ musical styles},
keywords = {MIROR platform},
keywords = {Music Education},
keywords = {Reflexive interaction},
keywords = {Teacher-pupil interaction},
keywords = {Educação musical},
keywords = {Estilos musicais infantis},
keywords = {Interação professor-aluno},
keywords = {Interação reflexiva},
keywords = {Plataforma MIROR},
title = {Arts and childhood: children’s musical styles in a “reflexive” environment},
doi = {http://dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i16.8070},
author = {Addessi, Anna Rita and Pscheidt, Jean Felipe and Araújo, Rosane C. de},
}