@misc{10481/54040,
year = {2018},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/54040},
abstract = {Cet article vise à décrire et à analyser l’utilisation des jeux autonomes sur le
site TV5monde.com dans un cours de compréhension orale proposé par le département des
langues modernes à l’université du Yarmouk en Jordanie. Pour réaliser cet objectif, nous
avons soumis un questionnaire aux étudiants ayant expérimenté ces jeux en classe du français
langue étrangère (FLE) afin de répondre aux questions concernant l’utilisation des jeux
dans l’apprentissage de la compréhension orale. Nous présenterons les apports didactiques
de leur utilisation dans un dispositif hybride à cet apprentissage en FLE.},
abstract = {This paper aims at describing and analyzing using online games on the website
TV5monde.com in the oral comprehension lecture at the department of modern languages
at Yarmouk University. In order to achieve this goal, we have distributed a questionnaire to
students who have tried using these games in classes of French as a foreign language (FFL),
where students had to answer questions related to using games in learning oral comprehension.
In this article, we will present the didactical contributions of using these games in a
hybrid context in this learning in FFL.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Jeux autonomes},
keywords = {Français langue étrangère (FLE)},
keywords = {Compréhension orale},
keywords = {Dispositif hybride},
keywords = {Apprentissage},
keywords = {Online games},
keywords = {French as a foreign language (FFL)},
keywords = {Oral comprehension},
keywords = {Hybrid context},
keywords = {Learning},
title = {L’utilisation des jeux autonomes dans un dispositif hybride pour développer l’apprentissage de la compréhension orale en français langue étrangère},
doi = {10.30827/Digibug.54040},
author = {Kandeel, Rana},
}