@misc{10481/53768,
year = {2015},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10481/53768},
abstract = {Este trabajo explora las posibilidades que ofrece la historia lingüística en el
proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. La utilidad de esta subdisciplina lingüística
es analizada a través de una puesta en práctica en una clase de estudiantes francófonos universitarios
(nivel B2+C1) en Suiza. Con ella se pretende resaltar, además, la importancia del
conocimiento explícito en la adquisición de una segunda lengua.},
abstract = {The aim of this paper is to explore the possibilities of linguistic history in
the process of learning a foreign language. The usefullness of this linguistic subdiscipline
is analysed through an implementation in a university class of francophone students (B2+/
C1 level) in Switzerland. It also highlights the importance of explicit knowledge in second
language acquisition.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Historia lingüística},
keywords = {Aprendizaje de español},
keywords = {Enseñanza de español},
keywords = {Conocimiento explícito},
keywords = {Linguistic history},
keywords = {Learning Spanish},
keywords = {Teaching Spanish},
keywords = {Explicit knowledge},
title = {El aprendizaje y la enseñanza del español a través de su historia lingüística: puesta en práctica y valoración en una clase de estudiantes francófonos (nivel B2+/C1)},
doi = {10.30827/Digibug.53768},
author = {Díez del Corral Arteta, Elena},
}