@misc{10481/52068,
year = {2016},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10481/52068},
abstract = {Se pretende conocer qué variables actúan como predictoras del Miedo y el Rendimiento Académico (RA) en alumnado de 12 a 18 años en la ciudad de Ceuta. Se contó con 557 participantes, que reflejan las características de un contexto pluricultural. El 54.2% fueron chicas, el 45.8% varones, el 64.5% musulmanes, el 35.5% cristianos. Como instrumentos de evaluación se emplearon la adaptación de Ascensio et al. (2012) del Inventario de Miedo para Niños (FSSC-II) y las calificaciones de los alumnos. Se reflejan niveles medio-bajos de miedo y medios en RA. Los predictores del primero son el Género y la Cultura. Del Rendimiento Estatus y Cultura. Sólo el RA influye en algunos factores de Miedo, funcionando como predictores de ellos.},
organization = {La Revista Publicaciones se edita en la Facultad y cuenta con los siguientes patrocinadores:

Consejería de Educación, Juventud y Deportes (Ciudad Autónoma de Melilla)
Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada
Facultad de Educación y Humanidades de Melilla},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Emoción},
keywords = {Logro Académico},
keywords = {Diversidad},
keywords = {Multiculturalidad},
keywords = {Adolescencia},
title = {Predictores del miedo y el rendimiento académico juvenil: el contexto pluricultural de Ceuta},
author = {Pulido Acosta, Federico and Herrera Clavero, Francisco},
}