@misc{10481/51673,
year = {2018},
url = {http://hdl.handle.net/10481/51673},
abstract = {La investigación explora la visión de eficacia de la dirección en relación con su responsabilidad hacia los resultados desde la perspectiva de los inspectores de educación. Se ha aplicado el cuestionario “Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VALED)” adaptado al contexto español. Los resultados evidencian que los inspectores se muestran críticos con la eficacia de las acciones desarrolladas por la dirección},
abstract = {The research explores principals’ efficacy in relation to their responsibility towards results from the perspective of education inspectors. The "Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VALED)" questionnaire has been applied and adapted to the Spanish context. The results show that the education inspectors are critical of the efficacy of the actions developed by the principals},
keywords = {Liderazgo educativo},
keywords = {Eficacia},
keywords = {Resultados académicos},
keywords = {Inspector},
keywords = {Investigación cuantitativa},
keywords = {Educational leadership},
keywords = {Efficacy},
keywords = {Academic results},
keywords = {Inspector},
keywords = {Quantitative investigation},
title = {La dirección educativa desde la perspectiva de la inspección},
author = {López López, María Carmen and Pérez García, Purificación and Bolívar Botia, Antonio},
}