@misc{10481/51177,
year = {2016},
month = {7},
url = {http://hdl.handle.net/10481/51177},
abstract = {En este documento se presenta una experiencia innovadora para trabajar el
concepto de grafo y algunas de sus propiedades en Educación Secundaria a
partir de la actividad manual de trenzar propia de unos artesanos argentinos. La
experiencia propone la construcción del concepto de grafos para representar la
elaboración de trenzas. Después se propone inventar trenzas de 16 hilos a partir
de la observación de grafos para trenzas de 8 hilos. Las producciones analizadas
evidencian que la conexión con el trabajo manual facilita la comprensión de los
conceptos y propicia la creatividad.},
publisher = {Thales, Sociedad Andaluza de Educación Matemática},
keywords = {Trenzado},
keywords = {Patrones},
keywords = {Enumeración sistemática},
keywords = {Combinatoria},
title = {Aprender matemática realizando actividades manuales},
author = {Albanese, Verónica and Adamuz-Povedano, Natividad and Bracho-López, Rafael},
}