@misc{10481/48897,
year = {2018},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10481/48897},
abstract = {El presente trabajo es un proyecto de intervención dedicado a la formación
de familias del alumnado de Educación Infantil para la mejora de la conducta
infantil y convivencia familiar. Para ello, acompañamos a sus padres y madres en la
tarea de educar a sus hijos tratando los temas que ellos proponen a su labor,
proporcionándoles herramientas y estrategias para ayudarles a promover un estilo
educativo parental adecuado y su función como primeros educadores.
Este programa denominado Crecer en Familia con Gorgoritos, surgió de un
anterior proyecto conocido como Gorgoritos, dirigido en sus inicios a mejorar la
habilidad musical de niños/as de temprana edad, fomentando el aprendizaje
colaborativo, implicando a los padres. Crecer en familia con Gorgoritos se creó
como un espacio de reflexión y formación para las madres y padres de los/as
niños/as asistentes a las sesiones musicales del Proyecto Gorgoritos. En las
diferentes sesiones de Crecer en Familia con Gorgoritos se trabajan 4 bloques
principales que están adaptados a las necesidades y demandas planteadas por los
familiares que asisten a éstas. Estos bloques son las normas y su cumplimiento, los
sentimientos y emociones, la ayuda y cooperación, y las habilidades de la
comunicación, los cuales trataremos con mayor profundidad en las siguientes
páginas.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado de Pedagogía},
keywords = {Programa de intervención},
keywords = {Formación de padres},
keywords = {Competencia social en la infancia},
keywords = {Convivencia familiar},
keywords = {Family communication},
keywords = {Parenthood education},
keywords = {Social competence},
title = {Programa de formación a las familias para la prevención de problemas de convivencia en alumnos de educación infantil},
author = {Molina Bernal, Marta},
}