@misc{10481/48204,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10481/48204},
abstract = {La meta de este estudio de tesis es ofrecer al profesorado y a quienes trabajan
por y para la escuela una herramienta de análisis que facilite la tarea de valorar en qué
medida los planes y proyectos que implementan –o, al menos, que quedan reflejados
blanco sobre negro en la documentación institucional de carácter obligatorio– contienen
elementos coeducativos que sirvan para fomentar una igualdad real y efectiva entre
hombres y mujeres.},
organization = {Tesis Univ. Granada. Programa Oficial de Doctorado en: Ciencias de la Eduación},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Educación},
keywords = {Igualdad},
keywords = {Género},
keywords = {Educación primaria},
keywords = {Mujeres},
keywords = {Historia},
keywords = {Escuelas},
keywords = {Ceuta},
keywords = {Política educativa},
title = {El tratamiento de la igualdad de género en los centros educativos de educación infantil y primaria de Ceuta},
author = {Pino Rodríguez, Ana María},
}