@misc{10481/47515,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10481/47515},
abstract = {Este documento presenta una visión transformadora de la docencia en el contexto de una sociedad actual marcada por la complejidad y su componente tecnológico. Esta visión se inspira en la denominada pedagogía transformativa cuyos fundamentos descansan en planteamientos socio-constructivistas y se orientan al desarrollo de un espíritu crítico y de cambio personal a partir de un proceso reflexivo. Estas ideas podrían ayudar a diseñar procesos que promuevan la formación de un profesorado comprometido con una idea transformadora de la acción docente y con una competencia digital que le permita diseñar escenarios de aprendizajes de calidad para sus estudiantes.},
abstract = {This paper presents a transformative vision of teaching in the context of a society marked by complexity and a large technological component. This view is based on the so-called transformative pedagogy, whose foundations begins on a socio-constructivist approach and focus on developing critical thinking and personal change from a reflective process. These ideas could be the base to design processes that promote the formation of a faculty committed to a transformative idea of the teaching and a digital competence to design high quality learning environments for their students.},
organization = {Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Grupo FORCE (HUM386)},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Competencia digital},
keywords = {Formación del profesorado},
keywords = {MUVE},
keywords = {Pedagogía transformativa},
keywords = {Sociedad digital},
keywords = {Digital competence},
keywords = {Digital society},
keywords = {Teachers’ training},
keywords = {Transformative teaching},
title = {El docente en la sociedad digital: Una propuesta basada en la pedagogía transformativa y en la tecnología avanzada},
author = {Cela Ranilla, Jose María and Esteve González, Vanessa and Esteve Mon, Francesc and González Martínez, Juan and Gisbert Cervera, Mercè},
}