@misc{10481/46306,
year = {2017},
month = {5},
url = {http://hdl.handle.net/10481/46306},
abstract = {Itinerario didáctico sobre las puertas de la
Este trabajo consiste en un Itinerario didáctico para educación primaria, concretamente
para el tercer ciclo, a través de la Alhambra. Con este proyecto se intenta dar
importancia a un monumento arquitectónico, como es la Alhambra, nombrado por la
UNESCO como Patrimonio Cultural de la Humanidad, y que apenas es considerada por
la gente de su tierra, Granada.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria no Bilingüe},
keywords = {Itinerario didáctico},
keywords = {Alhambra},
keywords = {Valor histórico},
keywords = {Monumento},
keywords = {Conocimiento histórico},
keywords = {Aprendizaje guiado},
keywords = {Motivación},
keywords = {Didactic itinerary},
keywords = {Didactic itinerary},
keywords = {Historical value},
keywords = {Monument},
keywords = {Historical knowledge},
keywords = {Guided learning},
keywords = {Motivation},
title = {Itinerario didáctico por las puertas de la Alhambra},
author = {López Quero, Daniel},
}