@misc{10481/45958,
year = {2017},
month = {4},
url = {http://hdl.handle.net/10481/45958},
abstract = {Con este proyecto se pretende explicar y justificar el diseño y aplicación de un programa de intervención con el propósito de identificar, reconocer, estimular y controlar las emociones básicas y secundarias. Va dirigido a niños de 5 a 6 años de edad, pertenecientes al tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil pero se puede adaptar a cualquier edad y situación.
Se propone una metodología activa, participativa, lúdica y global que permita al niño una mejor asimilación a la vez que se divierte.
Este programa está basado en la propuesta de Bisquerra, tomando de base los tres bloques que el propone para el trabajo de la educación emocional.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil},
keywords = {Emociones},
keywords = {Resolución de conflictos},
keywords = {Educación infantil},
keywords = {Autoestima},
keywords = {Emotions},
keywords = {Preschool},
keywords = {Self-esteem},
keywords = {Dispute settlement},
title = {Me emociono, me enfado... y ¡Sonrío!: Programa para trabajar las emociones en el segundo ciclo de la Educación Infantil},
author = {Lopera Bustos, Alma},
}