@misc{10481/45398,
year = {2017},
url = {http://hdl.handle.net/10481/45398},
abstract = {Se describe la tarea inicial de una Trayectoria Hipotética de Aprendizaje sobre muestreo y distribución muestral dirigida a estudiantes mexicanos de bachillerato (17-19 años). Se utilizan elementos teóricos del Enfoque Ontosemiótico para identificar los objetos matemáticos implícitos en la tarea, así como para analizar algunas respuestas de los estudiantes.},
abstract = {We describe the initial task of a Hypothetical Learning Trajectory about sampling and sampling distributions directed to Mexican high school students (17-19 years-old). Some theoretical tools from the Onto-Semiotic Approach are used to identify the mathematical objects embedded in the task, and to analyse some students’ responses.},
organization = {Trabajo realizado parcialmente en el marco del Proyecto EDU2016-74848-P (MEC).},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Muestreo},
keywords = {Distribuciones muestrales},
keywords = {Trayectoria hipotética de aprendizaje},
keywords = {Enfoque ontosemiótico},
keywords = {Bachillerato},
keywords = {Sampling},
keywords = {Sampling distributions},
keywords = {Hypothetical learning trajectory},
keywords = {Onto-semiotic approach},
keywords = {High school},
title = {Análisis de una tarea dirigida a introducir el muestreo y distribuciones muestrales en el bachillerato},
author = {Silvestre Castro, Eleazar and Sánchez, Ernesto and Batanero Bernabéu, Carmen},
}