@misc{10481/4447,
year = {2007},
month = {9},
url = {http://hdl.handle.net/10481/4447},
abstract = {Presentamos algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. El estudio se ha dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática.},
abstract = {We present some of the most relevant results of a study concerning the teaching and learning of complex numbers. The study is focused on collecting data to support suggestions for teaching interventions related to this content.},
publisher = {Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI).},
keywords = {Enseñanza y aprendizaje de los números complejos},
keywords = {Estrategias de intervención},
keywords = {Teaching and learning of complex numbers},
keywords = {Intervention strategies},
title = {La enseñanza y el aprendizaje de los números complejos: un estudio en el nivel universitario},
author = {Pardo, Tomás and Gómez, Bernardo},
}