@misc{10481/44148,
year = {2017},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10481/44148},
abstract = {This paper presents a study of networking of theories between the theory of registers of semiotic representation (TRSR) and the onto-semiotic approach of mathematical cognition and instruction (OSA). The results obtained show complementarities between these two theoretical perspectives, which might allow more detailed analysis of the students’ performance.},
abstract = {En este artículo se presenta un estudio de networking of theories, entre la teoría de los registros de representación semióticos (TRRS) y el enfoque onto-semiótico de la cognición e instrucción matemáticos (OSA). Los resultados obtenidos revelan complementariedades entre estas dos perspectivas teóricas cuya aplicación simultánea permitiría hacer análisis más pormenorizados de las producciones de los
estudiantes.},
publisher = {Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM-193)},
keywords = {Absolute value},
keywords = {Cognitive analysis},
keywords = {Derivative},
keywords = {Networking of theories},
keywords = {Onto-semiotic approach},
keywords = {Theory of registers of semiotic representation},
keywords = {Análisis cognitivo},
keywords = {Conexión de redes de teorías},
keywords = {Derivada},
keywords = {Enfoque onto-semiótico},
keywords = {Teoría de los registros de representación semiótica},
keywords = {Valor absoluto},
title = {Analysis of the underlying cognitive activity in the resolution of a task on derivability of the absolute-value function: Two theoretical perspectives},
author = {Pino-Fan, Luis and Guzmán Retamal, Ismenia and Font Moll, Vicenç and Duval, Raymond},
}