@misc{10481/42701,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/10481/42701},
organization = {Grupo FQM-193.Didáctica de la Matemática.Pensamiento Numérico.},
organization = {Proyecto "Conocimiento Didáctico del Profesor y Aprendizaje de Conceptos Matemáticos Escolares" (EDU2015-70565-P) del Plan Nacional de I+D+I (MICIN).},
organization = {Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica del Gobierno de Chile (CONICYT)},
keywords = {Porcentaje},
keywords = {Significado de un concepto matemático escolar},
keywords = {Estructura conceptual},
keywords = {Sistemas de representación},
keywords = {Sentidos y modos de uso},
title = {Significados escolares del concepto de porcentaje},
doi = {10.30827/Digibug.42701},
author = {Salinas Hernández, Mery},
}