@misc{10481/41080,
year = {2015},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/41080},
abstract = {Actualmente nos encontramos en las aulas de Educación Infantil con altos niveles de estrés y desmotivación por parte tanto del alumnado como del profesorado, debido a la gran cantidad de trabajo que se les exige en poco tiempo. Esto se debe a que prima el desarrollo intelectual de la persona.
Por eso, en este trabajo se propone la incorporación a la jornada escolar de momentos de relajación y desconexión de las tareas cotidiana y de dar cabida a las emociones y sensaciones interiores.
Para ello nos basamos en la atención plena o mindfulness como vía de encuentro entre todos para aprender a disfrutar del momento presente y realizar otras actividades o juegos alejados del papel y el lápiz.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil},
keywords = {Mindfulness},
keywords = {Emociones},
keywords = {Beneficios},
keywords = {Educación Infantil},
keywords = {Emotions},
keywords = {Benefits},
keywords = {Pre-school education},
keywords = {Early childhood education},
title = {Asamblea de las emociones},
author = {Rojo Fernández, Fátima},
}