@misc{10481/40959,
year = {2015},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/40959},
abstract = {El presente trabajo, desarrolla un programa, que pretende potenciar y estimular las ocho inteligencias múltiples en el alumnado de infantil, trabajándolas de forma conjunta, de ahí, la denominación de “Juegos Multi-Inteligentes”. Va dirigido a niños a partir de cuatro años, pertenecientes al tercer ciclo de Educación Infantil.
La metodología que propone este programa es activa, lúdica, participativa y global. Además, el aula se organiza por rincones, uno para cada inteligencia, donde los niños podrán jugar diariamente durante una hora y media.
El programa tiene una duración de 3 meses, primer trimestre, con un total de 10 sesiones, de dos horas y media de duración, y realizadas una vez a la semana. Además, en cada sesión se llevan a cabo dos tipos de actividades: unas actividades de clase, en las que se trabajan los contenidos de la unidad correspondiente y una actividad para casa, realizada conjuntamente entre el niño y sus padres. Por tanto, para su implementación, se necesita de un dinamizador, el tutor del grupo clase, y de la cooperación de las familias.
Por último, para la evaluación, se tienen previstas acciones de seguimiento del programa y una evaluación final en la que quedan reflejados los progresos del niño.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Infantil},
keywords = {Inteligencias múltiples},
keywords = {Educación Infantil},
keywords = {Rincones},
keywords = {Estimulación},
keywords = {Juegos},
keywords = {Multiple intelligences},
keywords = {Early childhood education},
keywords = {Childhood education},
keywords = {Stimulation},
keywords = {Games},
title = {Juegos multi-inteligentes: programa de estimulación de las inteligencias múltiples en Educación Infantil},
author = {Jiménez Cano, Eva María},
}