@misc{10481/40489,
year = {2015},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/40489},
abstract = {Este trabajo es el mecanismo de recopilación de lo que tenemos que considerar para llevar en nuestras aulas una buena organización y planificación escolar, teniendo en cuenta las diferentes dimensiones profesionales a las que nos vayamos enfrentando en nuestro quehacer diario. En la actualidad se habla de la Acción Tutorial, como un componente esencial que conforma la actividad docente.
A través de la interpretación de los resultados obtenidos en una encuesta realizada a profesores, familias y otros profesionales de dos colegios concertados-privados de la provincia de Granada, se puede dar solución a las cuestiones planteadas para ver si es necesaria una mejora de la práctica organizativa entre los agentes de la comunidad educativa.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria},
keywords = {Planificación escolar},
keywords = {Diversidad},
keywords = {Acción tutorial},
keywords = {Diversity},
keywords = {Planning school},
title = {La acción tutorial para atender a la diversidad},
author = {Cuevas Fernández, Rocío},
}