@misc{10481/36551,
year = {1995},
url = {http://hdl.handle.net/10481/36551},
abstract = {Este artículo describe una experiencia realizada con la finalidad de profundizar en el terreno de la publicidad televisiva. Profesores en ejercicio (con diferente experiencia docente y agrupados según la misma) participan en una tarea formativa (o «seminario»), inserta en el paradigma basado en la «indagación» y centrada en la reflexión del profesor en torno a las imágenes publicitarias de televisión. Los anuncios publicitarios son analizados siguiendo diferentes estrategias reflexivas: a partir del procedimiento reflexivo propuesto («visionar/conversar») surgen distintas transformaciones, en forma de secuencias reflexivas (autónomas, negociadas entre los miembros del grupo y desarrolladas posteriormente), entre las que destacan las de «visionar/generalizar » y «dialogar/concluir», que aparecen en todos los grupos.},
publisher = {Universidad de Huelva},
keywords = {Profesorado},
keywords = {Publicidad},
keywords = {Televisión},
keywords = {Reflexión},
keywords = {Teacher},
keywords = {Reflective practice},
keywords = {Advertising},
keywords = {Universidades},
title = {Profesores y publicidad en la Universidad},
author = {Gallego Arrufat, María Jesús},
}