@misc{10481/36199,
year = {2014},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/36199},
abstract = {En este trabajo se lleva a cabo una respuesta educativa a un alumno con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad diagnosticado y evaluado por el Equipo de Orientación Educativa del último centro en el que es escolarizado, momento a partir del cual se elabora una Adaptación Curricular Individualizada No Significativa, en la que se adaptan estrategias organizativas, metodológicas y de evaluación para atender sus necesidades en el aula ordinaria de forma adecuada y recibirá refuerzo ordinario porque tiene algunas dificultades de aprendizaje derivadas de su trastorno.},
organization = {Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Educación Primaria},
keywords = {Trabajo de investigación educativa},
keywords = {Educación primaria},
keywords = {Adaptación curricular individualizada},
keywords = {TDAH},
keywords = {Unidad didáctica adaptada},
title = {Adaptación curricular individualizada no significativa para un alumno con TDAH.},
author = {López Rabadán, Alba},
}