@misc{10481/30664,
year = {2006},
month = {6},
url = {http://hdl.handle.net/10481/30664},
abstract = {Avanzar la introducción del inglés al parvulario es un objetivo que responde
a una fuerte demanda social que no queda libre de dificultades ni de riesgos de
fracaso. A pesar de todo, este artículo nos demuestra que, desde las escuelas, es posible
conseguir buenos resultados sin caer en propuestas didácticas complicadas ni gastos
extraordinarios.},
abstract = {English Language Teaching to very young learners is the answer to a very
strong social pressure that isn’t free from difficulties or risk of failure. However, this
article demonstrates that it is possible to achieve successful results from schools without
having to follow complicated and expensive proposals.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Introducción del inglés},
keywords = {Parvulario},
keywords = {Propuesta didáctica},
keywords = {English language teaching},
keywords = {Very young learners},
keywords = {Proposals},
title = {Aprender inglés en la escuela desde los tres años},
doi = {10.30827/Digibug.30664},
author = {Piquer Vives, Inma},
}