@misc{10481/23145,
year = {1998},
url = {http://hdl.handle.net/10481/23145},
abstract = {El artículo versa sobre las posibilidades de la red en el desarrollo profesional del 
docente. Describe las principales oportunidades que las redes ofrecen para el 
desarrollo personal y profesional del docente. Abarcan un amplio abanico desde 
el acceso aleatorio a datos valiosos (el dato serendipiti, que surge a partir del 
cotejo de otros datos sin que haya sido buscado de manera deliberada), hasta 
verdaderos programas de trabajo colaborativo en la creación de materiales 
didácticos y/o desarrollo de proyectos de investigación y de innovación.},
abstract = {The article discusses the possibilities provided by networks in professional 
development for teachers. It describes the main opportunities the networks offer 
for teachers’ personal and professional development. It includes a wide range, 
from random access to valuable data (the serendipity datum, which appears 
without having deliberately looked for it when looking for other data), to real 
collaborative work programs in the creation of didactic materials and/or the 
development of research and innovation projects.},
organization = {Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Desarrollo profesional docente},
keywords = {Colaboración},
keywords = {Internet},
keywords = {Redes de formación},
keywords = {Tecnología educativa},
keywords = {Teacher professional development},
keywords = {Collaboration},
keywords = {Training networks},
keywords = {Educational technology},
title = {Redes y desarrollo profesional del docente: entre el dato Serendipiti y el foro de trabajo colaborativo},
author = {Salinas Ibáñez, Jesús},
}