@misc{10481/23026,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/10481/23026},
abstract = {Al incorporarse la universidad española Espacio Europeo de Educación superior (EEES) ha llevado 
aparejados diversos y profundos cambios. Entre estos cambios importantes se encuentra la 
apuesta decidida por orientar la atención de los procesos formativos en el aprendizaje de los 
estudiantes y, más concretamente, en los resultados del aprendizaje, medidos a través de las 
competencias. En el presente artículo hemos planteamos la necesidad de cambiar los procesos de 
evaluación. Con tal finalidad, hemos partido de la conceptualización de las competencias, hemos 
analizado las implicaciones de las competencias en la docencia del profesorado y finalmente 
hemos determinado las características que debiera tener una evaluación por competencias con el 
objetivo de presentar una herramienta de autoevaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. 
En este trabajo cuando hablamos de evaluación de competencias nos vamos a referir por una parte 
a las competencias de aprendizaje del alumno y por otra a las competencias de enseñanza del 
profesor.},
abstract = {The addition of Spanish universities to the European Higher Education Area (EEES) carry various 
and profound changes. Among these important  changes is the firm commitment to focus the 
attention of educational processes in student learning and, more specifically, learning outcomes, 
which are measured through competences.This article discusses the need to change the evaluation 
processes. To this end, we started the conceptualization of competences, also discusses the 
implications of the teaching competences and  determine the features that should have a 
competences assessment. In this paper when we talk about skills assessment we will refer, first, 
the student's learning competences and the other to the instructor's teaching competences.},
organization = {Grupo FORCE (HUM-386). Departamento de Didáctica y Organización escolar de la Universidad de Granada},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Aprendizaje desarrollador},
keywords = {Aprendizaje},
keywords = {Enseñanza},
keywords = {Competencias},
keywords = {Autoevaluación},
keywords = {Docente y lista de cotejo},
keywords = {Developing learning},
keywords = {Learning},
keywords = {Teaching},
keywords = {Competences},
keywords = {Self-evaluation},
keywords = {Professor and checklist},
title = {Aprendizaje basado en competencias, una propuesta para su evaluación},
author = {Martínez Martínez, Aurora and Cegarra Navarro, Juan and Rubio Sánchez, Juan Antonio},
}