@misc{10481/22578,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/10481/22578},
abstract = {El texto recoge un conjunto de datos y reflexiones sobre los estudios de Magisterio proporcionados por el alumnado a partir del planteamiento de una serie de cuestiones. Hemos querido conocer las causas que motivaron la elección de esta carrera; la forma en que el alumnado aborda las diferentes temáticas de estudio dentro de la nueva metodología del Plan Europeo, lo cual nos ha dado a conocer datos sobre las problemáticas que encuentran a la hora de abordar los temas en las diferentes materias que conforman su formación. Las inquietudes mostradas por el alumnado, en cuanto a su formación complementaria, nos llevaron a plantearnos una serie de cuestiones que nos han servido para conocer qué tipo de formación en cuanto a cursos, jornadas, etc. demandaba el alumnado.},
publisher = {Universidad de Granada},
keywords = {Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)},
keywords = {Unión Europea (UE)},
keywords = {Educación Especial y Audición y Lenguaje},
keywords = {Magisterio},
keywords = {Administración universitaria},
title = {Plan Piloto del Crédito Europeo en Magisterio: reflexiones sobre la situación del alumnado de primer curso de Educación Especial y Audición y Lenguaje},
author = {Marín Parra, Vicenta},
}