@misc{10481/18350,
year = {2011},
month = {11},
url = {http://hdl.handle.net/10481/18350},
abstract = {Se pretende introducir al alumno en el análisis y la proyectación del paisaje, entendido éste como “la forma del territorio” según expresa Gregotti en la cita recogida por Rosa Barba y también como “arquitectura de lo no edificado”, en palabras de la propia Rosa, y esto tanto para el marco territorial como para el urbano.  
Con inicio en el conocimiento del lugar, de sus características físicas y funciones se llegará, mediante el entendimiento de “el proyecto como modificación” en palabras del propio Gregotti, hasta la construcción y reconstrucción o reinvención del mismo. 
Los diversos lugares, transformados por el hombre en mayor o menor medida desde el Neolítico, son el resultado de la interacción entre el medio natural y la acción humana.  

CONTENIDOS:
-Análisis del lugar como soporte de la intervención que lo modifica. Análisis de las intervenciones que lo han ido transformando sucesivamente: parcelaciones y reparcelaciones, movimiento de tierras, infraestructuras territoriales y urbanas, usos.
-Propuestas proyectuales para mejorar o reconstruir el lugar. Es decir, proyectos de revitalización o construcción de un nuevo paisaje. Intencionalidad de los mismos, utilización de la topografía, de las depresiones y cursos de agua permanentes u ocasionales, colocación de los elementos de fábrica y de las infraestructuras, integración de las mismas, valoración de las vistas, ubicación de las plantaciones.
-Propuestas integradas, gestión para llevar a cabo la propuesta y conservación del espacio. Consideración de la sostenibilidad ambiental y económica de las propuestas desde la propia elaboración de las mismas.

Primera Parte: El análisis.
1.- El lugar. Relieve, pendientes, vistas. Volúmenes naturales y artificiales que lo enmarcan y conforman.
2.- Clima. Altimetría, soleamiento y pluviosidad. Agua y vegetación. 
3.- La historia del lugar: Los cambios en el tiempo y en las condiciones ambientales y de uso. 
4.- Redes viarias e infraestructuras. Parcelación, urbanización y edificación.

Segunda Parte: El proyecto.
5.- La construcción del paisaje. La propuesta proyectual.
6.- Estudio de proyectos realizados. Contexto temporal y espacial.
7.- Terrenos agrícolas: Parcelaciones y cultivos. Espacios naturales. Canteras y yacimientos arqueológicos.
8.- El contacto con el agua. Frentes litorales.
9.- Cauces: Naturales y artificiales. Ríos y vaguadas. Canales y acequias. Aguas remansadas.
10.- Las periferias urbanas y los espacios residuales. Parques periurbanos y metropolitanos.
11.- Los espacios públicos urbanos: Plazas, paseos y calles.
12.-  Parques y jardines. Patios.},
organization = {Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado. Secretariado de Innovación Docente},
keywords = {Arquitectura del paisaje},
keywords = {Landscape architecture},
keywords = {Paisaje},
keywords = {Landscape},
keywords = {Urbanismo},
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keywords = {Architecture},
keywords = {Lugar},
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keywords = {Clima},
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keywords = {Redes},
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keywords = {Proyecto},
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keywords = {Agrícola},
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keywords = {Frente marítimo},
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keywords = {Outskirt},
keywords = {Parque},
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keywords = {Jardín},
keywords = {Garden},
title = {Arquitectura del Paisaje. Autoaprendizaje mediante materialización de nuevas tecnologías en la elaboración de CD-ROMs en la docencia de asignaturas del Área de Urbanística},
author = {Martín Montero, Marcelino and Abarca Álvarez, Francisco Javier},
}