@misc{10481/111119,
year = {2016},
url = {https://hdl.handle.net/10481/111119},
abstract = {El capítulo examina la agroecología como marco teórico y práctico para el desarrollo rural sostenible, destacando su carácter multidimensional y su potencial transformador frente al modelo agroindustrial dominante. Se subraya el papel del empoderamiento social como proceso de fortalecimiento de capacidades colectivas y participación en la gobernanza rural. Asimismo, se enfatiza la educación ambiental como herramienta clave para generar conciencia ecológica y promover cambios en los modelos de producción, consumo y organización social. La autora concluye que la articulación entre educación, participación y acción colectiva resulta fundamental para impulsar modelos agroecológicos basados en sostenibilidad, justicia social y autonomía territorial.},
publisher = {Mc Graw Hill},
keywords = {Agroecología},
keywords = {Educación},
keywords = {Sociedad rural},
title = {Agroecología y educación: dimensiones inseparables para el empoderamiento en las sociedades rurales},
author = {Álvarez Lorente, Tamara},
}